题目内容
9．
如图示消化系统模式图，据图分析回答下列问题（1）我们的主粮和面的主要成分是淀粉，其消化和吸收的主要场所是[8]小肠．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[4]肝脏，它所分泌的消化液是胆汁，作用是将脂肪转变成脂肪微粒．
（3）儿童、青少年正在长身体，应该多补充蛋白质，该物质的彻底消化需要三种消化液，分别是胃腺分泌的胃液，[6]胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液．
分析 消化系统包括消化道和消化腺．由图可知消化道包括2口腔、咽、3食道、5胃、8小肠、9大肠、10肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括1唾液腺、4肝脏和6胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．肝脏是人体内最大的消化腺．
解答 解：（1）主粮和面的主要成分是淀粉．8小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
（2）肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化．
（3）儿童、青少年是长身体的时候，需要蛋白质．蛋白质最先开始消化在胃，胃腺能够分泌胃液，将蛋白质初步分解；在小肠内肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下分解成氨基酸．
故答案为：（1）淀粉 8小肠
（2）4肝脏 胆汁 将脂肪转变成脂肪微粒（或促进脂肪的消化或乳化脂肪）
（3）蛋白质 胃腺 胃液 6胰腺 胰液 肠腺 肠液
点评 解答此题的关键是明确消化系统的组成和功能．
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19．去年3，4月间，某市出现了较为严重的流感疫情，各学校采取了多项有力的应对措施，同时医疗防疫机构还为学校师生提供了流感疫苗．流感疫苗和注射流感疫苗的免疫类型分别属于（ ）
| A． | 抗体、特异性免疫 | B． | 抗原、特异性免疫 | ||
| C． | 抗体、非特异性免疫 | D． | 抗原、非特异性免疫 |
20．如图中产生生殖细胞的结构是（ ）
| A． | ① | B． | ② | C． | ③ | D． | ④ |
17．如表是某校七年级（1）班的几位同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容
（1）若1号和2号试管作为一组对照实验，可以说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉被消化成麦芽糖．
（2）若1号和3号试管作为一组对照实验，变量是唾液．
（3）选用1、4、5（多选）号试管进行实验，可探究温度对唾液消化作用的影响
（4）在这5组实验中，结果不出现蓝色的是1号试管．
| 试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 处理方法 | 检验方法 |
| 1 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 搅拌 | 37℃；10分钟 | 2滴碘液 |
| 2 | 馒头块+2ml唾液 | 不搅拌 | 37℃；10分钟 | 2滴碘液 |
| 3 | 馒头碎屑+2ml清水 | 搅拌 | 37℃；10分钟 | 2滴碘液 |
| 4 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 搅拌 | 5℃；10分钟 | 2滴碘液 |
| 5 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 搅拌 | 70℃；10分钟 | 2滴碘液 |
（2）若1号和3号试管作为一组对照实验，变量是唾液．
（3）选用1、4、5（多选）号试管进行实验，可探究温度对唾液消化作用的影响
（4）在这5组实验中，结果不出现蓝色的是1号试管．
如图是绿色食品标志徽，绿色食品标志为正圆形图案，图案中的上方为太阳，下方为叶片，中心为蓓蕾，描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，表示绿色食品是出自优良生态环境的安全无污染食品，并提醒人们必须保护环境，改善人与环境的关系，不断地创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力
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| A． | 睾丸 | B． | 子宫 | C． | 卵巢 | D． | 输卵管 |