Question

19．芈月在学校打扫卫生时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在走廊尽头的迎春花附近蚊子成群．她想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”
（1）该实验的假设是：马缨丹没有（有）祛除蚊子的作用．
（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱账内，施加水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据．
（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为对照组．实验过程中为了减少误差，建议做重复实验．
（4）请你根据（2）（3）小题，完善下面记录数据的表格中横线的内容．

	5分钟	10分钟	15分钟
实验组 （或马缨丹）
对照组 （或迎春花）

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个原则．

解答 解：（1）由题意知道：该实验的假设是：马缨丹没有/有祛除蚊子的作用．
（2）将马缨丹、迎春花两种植物放入一个透光的纱帐内，施加 同等的水和肥料，然后在两种植物的中央放入30只蚊子，静置5分钟，接着每隔5分钟统计一次数据．
（3）若将马缨丹设置为实验组，则迎春花为对照组．实验过程中为了减少误差，建议做重复或多次实验．
（4）根据（2）、（3）小题，完善记录数据的表格如下：

时间 组别	5分钟	10分钟	15分钟
实验组
对照组

故答案为：（1）马缨丹没有（有）祛除蚊子的作用．
（2）同等
（3）对照；        重复
（4）

时间 组别	5分钟	10分钟	15分钟
实验组
对照组

点评 在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题，必需处理好．