题目内容
16．人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于（ ）| A． | 太阳能 | B． | 电能 | ||
| C． | 二氧化碳 | D． | 有机物中贮存的能量 |
分析 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．动物的各项生命活动所需要的能量直接来自ATP，最终来自太阳能．
解答 解：在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．人和动物进行各项生命活动所需要的能量来自体内的有机物，而有机物中储存的能量来源于太阳能，因此人和动物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于最终来源于太阳能．
故选：A
点评 解答此类题目的关键理解掌握进行各项生命活动所需要的能量最终来源于太阳能．
练习册系列答案
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6．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是（ ）
| A． | a→b经过有丝分裂，b具有多向分化潜能 | |
| B． | a→c经过细胞分化，c的遗传信息发生改变 | |
| C． | a→d受到信号调节，d内高尔基体的功能增强 | |
| D． | c→d不受基因调控，c的细胞结构不发生改变 |
7．正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）
| A． | 光合作用 | B． | 蒸腾作用 | C． | 呼吸作用 | D． | 果实的生长 |
4．“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）
| A． | 外骨骼 | B． | 翅 | C． | 口器 | D． | 气门 |
11．“千里之堤，毁于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例（ ）
| A． | 生物因素对环境的影响 | B． | 环境因素对生物的影响 | ||
| C． | 非生物因素对生物的影响 | D． | 生物对非生物因素的影响 |
1．我市中小学积极响应教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高学生的健康水平．下列有关叙述，错误的是（ ）
| A． | 运动能使心肌肉发达 | |
| B． | 运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生 | |
| C． | 运动能使呼吸系统得到锻炼 | |
| D． | 运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康 |
5．以下哪一项不是小肠适于消化和吸收的结构特点（ ）
| A． | 小肠长约5-6米 | B． | 小肠内壁上有许多的环形皱壁 | ||
| C． | 小肠的环形皱壁上有许多绒毛 | D． | 小肠壁分为四层 |