题目内容
2．生物关节进化到既牢固又灵活，将这对矛盾解决最重要的结构应该是（ ）| A． | 关节头和关节窝 | B． | 关节囊和内壁分泌的滑液 | ||
| C． | 关节腔和关节囊 | D． | 关节软骨和关节囊 |
分析 关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．
解答 解：使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起．
故答案为：D
点评 熟知关节的结构和功能是解题的关键．
练习册系列答案
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19．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：请分析回答下列问题．
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是：唾液能消化淀粉．
（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．3号试管的实验现象是变蓝．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液，对照实验是1号试管，实验结论是：温度能影响淀粉酶消化．
| 试管号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 试剂 | 实验现象 |
| 1 | 碎屑 | 2毫升唾液 | 37℃10分钟 | 2滴 碘液 | |
| 2 | 碎屑 | 2毫升清水 | 37℃10分钟 | ||
| 3 | 小块 | 2毫升唾液 | 37℃10分钟 | ||
| 4 | 碎屑 | 0℃10分钟 |
（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．3号试管的实验现象是变蓝．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液，对照实验是1号试管，实验结论是：温度能影响淀粉酶消化．
10．下列属于生物的是（ ）
①小草 ②珊瑚 ③钟乳石 ④煮熟的鱼 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石．
①小草 ②珊瑚 ③钟乳石 ④煮熟的鱼 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石．
| A． | ①⑤ | B． | ③⑥ | C． | ④⑥ | D． | ②⑤ |
7．切西瓜时会流出很多汁液，这种汁液主要存在于（ ）
| A． | 细胞质里 | B． | 细胞核里 | C． | 液泡里 | D． | 细胞膜和细胞壁 |
14．如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容
（1）请在下面的横线上填出相应的答案
①皮肤；②不恒定；③鳃；④哺乳类；⑤气囊；⑥角质细鳞；
（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是脊椎动物．
（3）生物分类的等级主要有七个，其中分类单位最大的是界．分类单位越小，包含的生物种类越少．
| 动物 | 呼吸器官 | 动物种类 | 体温 | 皮肤覆盖物 |
| 青蛙 | 幼体用鳃呼吸 | 两栖类 | ② | 无 |
| 成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸 | ||||
| 鱼 | ③ | 鱼类 | 不恒定 | 大多长有鳞片 |
| 狗 | 肺 | ④ | 恒定 | 体表被毛 |
| 鸡 | 肺，用⑤辅助呼吸 | 鸟类 | 恒定 | 体表被覆羽毛 |
| 蜥蜴 | 肺 | 爬行类 | 不恒定 | 角质的鳞片或⑥ |
①皮肤；②不恒定；③鳃；④哺乳类；⑤气囊；⑥角质细鳞；
（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是脊椎动物．
（3）生物分类的等级主要有七个，其中分类单位最大的是界．分类单位越小，包含的生物种类越少．
11．20世纪40年代以来，开始使用青霉素等抗生素治疗一些细菌感染及炎症，颇见成效．随着使用时间的推移，效果逐渐下降．于是人类又不断开发新的抗生素，但都是开始有效，以后越来越差，这种现象的产生是由于（ ）
| A． | 抗生素的生产质量越来越差 | |
| B． | 致病微生物会自然产生抵抗抗生素的变异 | |
| C． | 致病微生物产生并遗传下来抵抗抗生素的变异 | |
| D． | 抗生素选择了致病微生物中能抵抗该抗生素的变异 |