题目内容

2．实验室中解剖刀的主要用途是（　　）
A．剪断，剪开B．切开和分离C．切开、割断和剥离D．分离和割断

分析 解剖刀是解剖操作时用的最多的器械，解剖时，刀刃用于切开皮肤和切开肌肉，刀尖用于修洁血管和神经，刀柄用于钝性分离．

解答 解：解剖刀的使用方法按照执刀姿势视切口大小、位置等不同而有指压式（又称操琴式或执弓式）、抓持式（或称捉刀式）、执笔式及反挑式（外向执笔式）等持法．
根据分析可知：解剖刀的刀刃用于切开皮肤和切开肌肉，刀尖用于修洁血管和神经，刀柄用于钝性分离，因此实验室中解剖刀的主要用途是切开、割断和剥离．
故选：C

点评 熟知实验室中解剖刀的主要用途是解答此题的关键．

练习册系列答案
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2．如图甲是青蛙的发育过程，某校八年级合作学习小组同学，学习了《两栖动物的生殖和发育》后，讨论了下列有关问题
（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用鳃进行呼吸，[6]主要用肺进行呼吸．
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育
（3）小刚同学说，图中的[2]是由[1]受精卵发育成的
（4）小红同学说，池塘里蝌蚪密度较大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质能使弱、小的蝌蚪死亡，这种行为对于青蛙的种族延续是有利的，属于生物因素对生物的影响
（5）最后班长提出：青蛙被称为两栖动物的原因是C．
A、幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上．
B、在水中生殖，在陆上发育
C、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上．
3．用猪的心脏做灌流实验时，水从上、下腔静脉注入，从哪流出（　　）
A．主动脉B．肺动脉C．上腔静脉D．下腔静脉
20．藏羚羊大面积减少的主要原因是（　　）
A．生态系统遭到破坏B．非法武装分子的疯狂捕杀
C．缺少食物D．环境变化
7．我们经常吃的以下哪种植物不属于孢子植物（　　）
A．海带B．蕨菜C．紫菜D．花生
7．果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质．优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观．果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱桃的产量．请分析回答：
（1）常言说：樱桃好吃树难栽．而果农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合．
（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]花粉管，当受精完成后，[2]子房就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于有性生殖．
14．下列属于生命现象的是（　　）
A．机器运转B．母鸡下蛋C．地球公转D．刮风下雨
11．环境中影响生物生活的各种因素分别为B和C．
A．生存因素   B、生物因素   C、非生物因素   D、生态因素．
12．近年来，我县农村兴起了很多土法造纸厂，这些造纸厂排出了大量废水，附件农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化．某生物兴趣小组的同学为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率．设计了如下探究实验：
（1）作出假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
（2）方法步骤：
①取两个培养皿分別标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入等量的造纸废水．
③将：A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察-次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的莱豆种子发芽率是34%．
根据实验，回答下列问题：
（3）该实验的变量是造纸废水．
（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是避免偶然现象，使结果更真实．
（5）根据上述实验，小明得出的实验结论是：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
（6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议严禁往水源中倾倒垃圾；工业污水经处理后再排放等等．

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