题目内容
20.| A. | 丙→丁→甲→乙 | B. | 甲→乙→丙→丁 | C. | 丁→乙→甲→丙 | D. | 乙→甲→丁→丙 |
分析 此题考查的是食物链中物质和能量流动.在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答.
解答 解:由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减,在生态系统中数量最多的是生产者,越往后数量越少.
结合图表给予的信息可知:图表中生物的数量有多到少的顺序是丙、丁、甲、乙,同时也就确定了食物链为:丙→丁→甲→乙,因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→甲→乙.
故选:A.
点评 理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少,能结合图表给予的信息正确书写食物链是解题的关键是解答本题的关键.
练习册系列答案
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10.某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验,培养温度和实验数据如表:
请回答:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,能直接影响种子萌发的条件还有水分、空气等.
②请在图中将如表的实验数据用曲线图表示出来:

③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发.
④种子萌发后,细胞经过分化形成各种组织、器官.
项目 | 每天累计萌发的种子数 | |||||||
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
| 实验组(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
| 对照组(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,能直接影响种子萌发的条件还有水分、空气等.
②请在图中将如表的实验数据用曲线图表示出来:
③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发.
④种子萌发后,细胞经过分化形成各种组织、器官.
11.生物体结构与功能的基本单位是( )
| A. | 组织 | B. | 细胞 | C. | 系统 | D. | 器官 |
15.下列生态系统中自动调节能力最强的是( )
| A. | 森林生态系统 | B. | 草原生态系统 | C. | 农田生态系统 | D. | 城市生态系统 |
12.沙漠地区动植物种类少,造成这种现象的主要非生物因素是( )
| A. | 阳光 | B. | 水 | C. | 温度 | D. | 风沙 |
9.下列生物不属于卵生动物的是( )
| A. | 鳄鱼 | B. | 蜜蜂 | C. | 鸵鸟 | D. | 老鼠 |
17.肥桃以个大味美、营养丰富而驰名中外.在高温多湿地区栽培肥桃,枝叶徒长,结果很少,品质也差.这种说明( )
| A. | 环境适应生物 | B. | 生物影响环境 | C. | 生物适应环境 | D. | 环境影响生物 |