题目内容

7．如图是花生果实．那么，果实的组成是（　　）
A．果皮与种皮B．种子与种皮C．果皮与种子D．子房与胚珠

分析 果实由种子和果皮组成，由子房发育而成．

解答 解：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，果皮包上种子形成果实，整个的子房就发育成了果实．
所以果实包括果皮和种子，如图所示：
故选：C

点评 解答此题关键是明确果实和种子的关系，花生是被子植物，果实包括种子和果皮．

练习册系列答案
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下表是对几种生物体内农药含量的测定，请你分析哪一条食物链的联系是正确的

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D
18．图一是植物生理示意图，图中字母代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向．图二为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1-8表示人体某些结构，字母A-F代表人体内的某些物质，请据图回答：

（1）利用生物发酵技术在塑料大棚内堆沤桔杆，可提高棚内[A]二氧化碳的浓度，使D的量大的增加．
（2）在人体心脏的左腔内内含量明显大于右腔内含量的物质是[图一]中的B，这种物质大量释放，有利于维持生物圈的碳-氧平衡．
（3）在人体口腔内被消化成麦芽糖的物质是[D]中的淀粉，它消化后的最终产物在图二中进入血液循环的A物质为葡萄糖．
（4）C中的物质主要由根尖的成熟区吸收，通过茎中的导管运输到叶片的．
（5）患有糖尿病和肾炎的人的G液中含有的物质比正常人多葡萄糖、大分子蛋白质和血细胞．
15．能消化糖类、脂肪、蛋白质三种食物成分的消化液是（　　）
A．唾液B．胃液C．胆汁D．胰液
2．小麦种子的（　　）里含有丰富的营养物质，能供给种子发育成幼苗．
A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳
12．某同学在已经长有多种颜色菌斑的不同食品上采集菌类标本做实验，可是一不小心把下面几种菌的装片搞乱了，其中一装片置于显微镜下观察，看到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串，他可确定该装片是（　　）
A．青霉B．根霉C．曲霉D．酵母菌
18．如图为某生态系统食物网图，据图回答下列问题：
（1）图中共有5条食物链，请写出其中的一条：草→兔→鹰（或者草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰）．
（2）从食物链可以看出，生产者和消费者之间的关系主要是捕食关系．
（3）在这个生态系统中，许多条食物链交错连接，就形成了食物网．
（4）在生态系统中，此食物网没有表示出来的生物成分是分解者．
13．豆制品因含丰富的人体必须氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．
（2）图A中胚的组成包括①②③④（填图中的序号），A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[3]胚根，将来发育成大豆的主根．种子萌发所需要的环静条件有适量的水分、充足的空气和适宜的温度．
（3）C中该植株的茎中无形成层结构，故不能长的很粗．
（4）E是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．
（5）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质，所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
14．下列农产品属于果实的是（　　）
A．
     莲藕		B．
     花生		C．
     白萝卜		D．
      荸荠

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