某生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时.发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇.当他们拿起拖布和扫帚时.鼠妇迅速爬走．(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土.一侧盖上不透光的纸板.另一侧盖上透明的玻璃板.给鼠妇提供黑暗和明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照．在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的设计变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？不能．为什么？一只鼠妇数量太少，偶然性大．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？求平均值
（5）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？放归大自然．

分析（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（2）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？通过提出的问题可以作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．
（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境．
不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．
（4）要计算不同环境下5次实验数据的平均值；光会影响鼠妇的生活．
要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（2）鼠妇会选择阴暗的环境；
（3）黑暗；明亮；光；不能；一只鼠妇数量太少，偶然性大；
（4）求平均值；
（5）放归大自然．

组别	一	二	三	四
温度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗处理后的重量变化（mg）^*	-1	-2	-3	-4
光照后的重量变化（mg）^*	+3	+3	+3	+2
*指与暗处处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值

	A．	生吃的水果要洗净		B．	人的粪便可以直接作肥料使用
	C．	饭前便后要洗手		D．	不喝不洁净的生水

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