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3.南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取声一片”.请回答:
(1)这首词里描述了鹊、蝉、蛙这几种动物,它们分别属于鸟类、昆虫和两栖动物动物.
(2)“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉的外骨骼,其作用是保护和防止水分蒸发.
(3)请写出鹊、蝉、蛙这几种动物分别用肺、气管、肺和皮肤呼吸.

分析 (1)词中描述的鹊属于鸟类,蝉属于昆虫,蛙属于两栖动物;
(2)根据金蝉的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期分析;
(2)两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

解答 解:(1)词中的动物有:鹊、蝉、蛙.鹊具有鸟类的特征,属于鸟类;蝉具有昆虫的特征,属于昆虫;蛙具有两栖动物的特征,属于两栖动物.
(2)昆虫的卵孵化成幼虫后,体表有外骨骼不能随着身体生长而长大,当外骨骼阻碍了身体的生长时,就会有蜕皮现象.所以说“壳”是蝉的外骨骼.外骨骼的作用是:保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发.
(3)鹊属于鸟类,用肺呼吸;蝉属于节肢动物的昆虫纲,主要靠其体内的气管呼吸.青蛙的幼体生活在水,用鳃呼吸,成体生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
故答案为:(1)鸟类  昆虫(节肢动物)  两栖动物  
(2)外骨骼   保护和防止水分蒸发
(3)肺、气管、肺和皮肤

点评 回答此题的关键是要明确各种动物的特征和生殖发育特点.

练习册系列答案
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14.下表为某校生物兴趣小组探究“一个小型生态系统中的动物数量和植物数量关系”的实验数据.实验中使用了以下实验用具:有盖的玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥),经过过滤的池水.把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同.
实验装置ABC     DE
小鱼(条)44444
水草(棵)128420
实验现象小鱼存活8天小鱼存活6天小鱼存活3天半小鱼第2天上午死亡2条,下午死亡2条小鱼当天下午、
晚上相继死亡
请分析数据并回答问题:
(1)实验装置A~D均可看作是一个生态系统,属于消费者的生物是小鱼,它适于在水中生活是用鳃呼吸,用鳍游泳.
(2)比较A、E的实验结果可知,小鱼能生存的原因是:水草能进行光合作用为小鱼提供氧气、有机物和能量.小鱼通过呼吸作用为水草提供二氧化碳.
(3)池水、沙子中的细菌、真菌是分解者.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核.
(4)由实验A~E可以看出,本探究实验的变量为:水草.
(5)比较实验A~E的结果可以得出一个结论:通常情况下,一个生态系统中动物(消费者)数量一般小于(填“大于”或“小于”)植物(生产者)数量.
(6)实验A中的小鱼虽然存活时间最长,但最后还是死亡,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类太少,不能达到一种真正的平衡,自动调节能力太差.

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