题目内容
【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．
【答案】（1）受精卵；
（2）细胞分裂；染色体（或DNA）；
（3）细胞分化；
（4）E系统；
（5）消化；吸收。
【解析】
试题分析：图示中：A是受精卵，B是细胞群，C是组织，D是器官，E是消化系统。
（1）人体是由一个细胞发育来的，这个细胞就是受精卵。
（2）细胞通过分裂来增加细胞数量，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数量相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（3）细胞通过分裂新形成的细胞，大部分失去分裂能力，这部分细胞在发育过程中，在形态、结构、功能方面发生了变化，这个过程叫细胞分化，细胞分化的结构是形成了组织。
（4）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。动物或人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。
（5）图示中E为人体的消化系统，其功能是消化食物和吸收营养物质。
【题目】如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）甲图中①表示细胞的 过程，在这个过程中细胞的 增加．
（2）甲图中②表示细胞的 过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的 ．
（3）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满，属于 组织，如乙图[B]．
（4）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于 组织，其运送的水分由植物的根从土壤中吸收，这种组织贯穿于植物体的各个器官中，将植物体联系成统一的整体．
（5）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是 ．
甲组 | 乙组 | |
作出假设 | 湿度会对鼠妇的生活产生影响 | |
环境条件 | 阴暗潮湿 | |
实验材料 | 10只鼠妇 | |
处理方法 | 将甲乙两组鼠妇放置在各自环 境中一段时间 | |
实验结 果 | 鼠妇活动活跃 | 鼠妇不太喜欢活动 |
实验结论 | ||
