下列食物链表达正确的是( )A．草→野马→狮子→细菌B．细菌→草→野马→狮子C．草→野马→狮子D．狮子→野马→细菌→草题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．下列食物链表达正确的是（　　）

	A．	草→野马→狮子→细菌		B．	细菌→草→野马→狮子
	C．	草→野马→狮子		D．	狮子→野马→细菌→草

分析食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

解答解：ABD、细菌是分解者，而食物链不包括分解者，ABD都有细菌；
C、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系狐．
所以，食物链表达正确的是草→野马→狮子．
故选：C

点评解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

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	A．	当肌肉受到刺激时，关节能绕着骨转动产生运动
	B．	关节由关节头、关节窝和关节腔组成
	C．	运动只需要运动系统就可以完成
	D．	运动系统主要由骨、关节和肌肉组成

9．

如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：
（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是分解者．（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）
（2）图中的鹰和蛇是捕食和竞争关系．
（3）写出图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
（4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统自我调节能力是有限的．

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13．小东为探究“光对鼠妇生活的影响”，做了如下实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央．
③10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？
请分析回答下列问题：
（1）小东把纸盒一端
用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是作对照实验．
（2）10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端，据此，小东能得出的结论是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
（3）小东做实验时，小明也在旁边，并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．你认为小明的建议对吗？不对；如果洒上水，此实验中就会有两个（实验）变量．
（4）实验装置中放入10只鼠妇，而不放入1只的目的因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．
（5）该实验的变量是光照．

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