题目内容
7.一对有耳垂的夫妇,为什么会生下一个无耳垂的孩子呢?如图所示图解可以说明其中的道理.(1)如图说明,人的有耳垂和无耳垂是由一对等位基因控制的,其中决定有耳垂的基因是显性基因;决定无耳垂的基因是隐性基因.
(2)子女的基因在体细胞中是成对存在的,其中一个来自父亲,一个来自母亲.因此,后代个体具有父母双方的遗传物质.
(3)该子女的父母在生殖过程中,分别会产生两种类型的精子和卵细胞,子女的基因型有三种,无耳垂的基因型占几分之几?25%
子女的表现型有两种,有耳垂的表现型占几分之几?75%
(4)在人的传种接代过程中,生殖细胞是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的唯一媒介.
分析 (1)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
(2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(3)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)图示说明:人的有耳垂和无耳垂是由一对等位基因控制的,人类决定有耳垂的基因是显性基因,用B表示;决定无耳垂的基因是隐性基因,用b表示.
(2)生物体细胞中的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质,因此子女染色体在体细胞中是成对存在的,其每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方,染色体的数目为23对,后代个体具有父母双方的遗传物质.
(3)有耳垂是显性,没耳垂是隐性,有耳垂基因用B表示,没耳垂用b表示,如果父亲母亲基因都是Bb,遗传图解如图:![]()
从遗传图解看出,该子女的父母在生殖过程中,分别会产生两种类型的精子和卵细胞,子女的基因型有BB、Bb、bb三种,无耳垂的基因型占25%,如果父亲母亲基因都是Bb,则这对夫妇生出没耳垂孩子的可能性是25%.子女的表现型有有耳垂和无耳垂两种,有耳垂的表现型占75%.
(3)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
(4)性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,因此“在人的生殖过程中”,生殖细胞是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的唯一媒介.
故答案为:(1)显性;隐性
(2)父亲;母亲
(3)两;三;25%;两;75%
(4)生殖细胞
点评 解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的途径、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题.
| A. | 食物、氧气、水 | B. | 食物、氧气、水、保暖衣服 | ||
| C. | 食物、氧气、香烟 | D. | 食物、饮料、啤酒 |
| A. | 减少固体垃圾 | B. | 减少个人资金的支出 | ||
| C. | 节约木材,保护森林 | D. | 移风易俗 |
(1)A→D阶段,种子结构4子叶中的有机物逐渐减少,原因是种子进行呼吸作用消耗了有机物.
(2)E→F阶段,幼苗体内的有机物又逐渐增加,原因是什么?叶片的光合作用制造了有机物
(3)植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内叶片吸收或释放二氧化碳的量来表示.如图2中甲和乙是菜豆菜豆叶片结构示意图丙是处于F阶段的菜豆幼苗在恒温30℃时,处于不同光照强度下载单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量,请分析回答:
菜豆叶片的结构中,具有运输功能的是[2]叶脉;菜豆叶片吸收和释放二氧化碳的主要通道是[5]气孔;在一定的时间内,曲线BC段所表示的含义是光合作用强度随光照强度增强而增强
(4)为了探究菜豆种子萌发的外界环境条件,某同学做了以下实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再分别将25粒饱满的菜豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录发芽情况如表:
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 0粒种子萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 25粒种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 0粒种子萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 0粒种子萌发 |
A.要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”,可选用甲与丁两个装置
B.要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙与丙两个装置
C.该实验证明种子萌发需要胚完整、活的而且是要度过休眠期的种子
D.设计乙和丁实验是为了证明种子萌发需要“充足的空气”这一外界条件
(5)为了探究菜豆种子萌发过程进行呼吸作用的情况,某同学设计了以下三组实验装置,如图3所示,请指出该实验设计的一处明显不足并加以纠正:装置中③注入的是氢氧化钠溶液而不是清水,对照实验不是单一变量;乙装置中应注入与甲等量的清水
| A. | 受精卵 | B. | 子房 | C. | 胚珠 | D. | 子房壁 |
| A. | 捕食 | B. | 竞争 | C. | 合作 | D. | 寄生 |
| A. | 靑春期生长发育快,代谢旺盛,耗能多,因此要减少运动,以减少能量消耗 | |
| B. | 青春期脑兴奋性加强,易于接受新事物,是认识事物和学习的极好时机 | |
| C. | 男孩和女孩与异性的正常交往,互相帮助,可以建立真诚的友谊 | |
| D. | 靑春期男孩和女孩生殖器官迅速发育,出现第二性征,要注意生理保健 |