题目内容
13.一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子,下列判断错误的是( )| A. | 这是一种变异现象 | |
| B. | 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状 | |
| C. | 这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是$\frac{1}{3}$ | |
| D. | 控制能卷舌的基因一定是显性基因 |
分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(3)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.
解答 解:A、“一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这是一种变异现象,正确;
B、能卷舌和不能卷舌是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状,正确;
C、“一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子”,表明不能卷舌是隐性性状,能卷舌是显性性状.假设显性基因为A,隐性基因为a,则卷舌的基因型是AA或Aa,不卷舌的基因型是aa.父母遗传给不能卷舌(aa)孩子的基因一定是a,因此父母能卷舌的基因组成是Aa,遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是25%即$\frac{1}{4}$而不是$\frac{1}{3}$,错误;
D、显性基因控制显性性状,能卷舌是显性性状,因此控制能卷舌的基因一定是显性基因,正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握性状、相对性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
练习册系列答案
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19.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处加入2mL清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝.
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)如果将一号试管放在90℃的水中,加碘液后,实验现象是变蓝,原因是温度不合适,淀粉没有被分解,遇碘变蓝.
(6)在人的消化液中,参与淀粉消化的消化液除唾液外,还有肠液、胰液.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处加入2mL清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝.
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)如果将一号试管放在90℃的水中,加碘液后,实验现象是变蓝,原因是温度不合适,淀粉没有被分解,遇碘变蓝.
(6)在人的消化液中,参与淀粉消化的消化液除唾液外,还有肠液、胰液.