题目内容

某生物兴趣小组在观察完“蚕豆叶片下表皮的保卫细胞与气孔”的实验后做了进一步的探究,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系.已知:保卫细胞在蒸馏水中会吸水,在0.3g/mL的蔗糖溶液中会失水. 请你根据所给的材料和用具帮助设计一实验,并得出相应结论.
(1)材料用具:显微镜,镊子,刀片,吸管,载玻片,盖玻片,吸水纸,蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液,新鲜蚕豆叶片.
(2)实验步骤:
步骤1:取载玻片A和B,在A的中央滴加蒸馏水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用______撕取蚕豆叶片的下表皮两块,分别置于载玻片中央的液滴中,盖上______.
步骤2:将制好的装片分别置于______下,观察其气孔的开放或关闭状态.
(3)实验结果预测及结论:如果观察到气孔在蒸馏水中处于开放状态,在蔗糖溶液中处于关闭状态;则说明:保卫细胞______使气孔开放,保卫细胞______使气孔关闭.
【答案】分析:本题考查用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮,气孔开闭原理.
解答:解:(2)步骤1:取载玻片A和B,在A的中央滴加蒸馏水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮两块,分别置于载玻片中央的液滴中,盖上盖玻片.
步骤2:将制好的装片分别置于显微镜下,观察其气孔的开放或关闭状态.
(3)蔗糖溶液大于叶片保卫细胞液的浓度,保卫细胞失水,蒸馏水的浓度小于叶片保卫细胞液的浓度,保卫细胞吸水,保卫细胞的壁厚度不均,靠近气孔腔的一侧壁厚,不易伸展;背气空腔的一侧壁薄,容易伸展.当肾形(半月形)保卫细胞吸水膨胀时,细胞向外弯曲,气孔张开,而保卫细胞失水体积缩小时,壁拉直,气孔关闭;哑铃形保卫细胞吸水时两头膨胀而中间彼此离开,气孔张开,失水时两头体积缩小中间部分合拢,气孔关闭.可见气孔运动的原因主要是保卫细胞吸水膨胀引起的.
故答案为:(2)镊子;盖玻片;显微镜(3)吸水;失水
点评:本题考查用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮,气孔开闭原理.是实验题考查学生分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
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以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:
 处理
分组
扦插土壤 插条切口 环境相对湿度(%) 插条选择 成活率(%)
一组 不消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 47
二组 消毒 不处理 50~85 嫩枝 42
三组 消毒 涂硫磺粉 20~30 嫩枝 23
四组 消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 92
环境:15℃~25℃散射光照,扦插数100/组,培养时间3周(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)
减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)
.
(2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了
保护插条切口,防止病菌感染
保护插条切口,防止病菌感染
.
(3)一组和三组对照说明
土壤中的细菌等微生物会使菊花扦插的成活率降低.
土壤中的细菌等微生物会使菊花扦插的成活率降低.
.
(4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤.
实验步骤:
第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理;
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论
第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理;
第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论
.(只要叙述合理即可得分)

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