题目内容

19.已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质(已知蛋白质在消化道中会被消化分解为氨基酸),某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素,其他生长条件均一致.一段时间后,A组体重增加40%,B、C两组体重均增加25%,回答下列问题:
(1)A组和B组的结果比较,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(2)C组和B组的结果比较,不能(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用,原因是C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用.
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.

分析 甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,而不是抑制生长发育.

解答 解:(1)生长激素是由垂体分泌的,A组和B组结果比较,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(2)C组结果和B组结果比较,不能说明生长激素没有任何作用,原因是C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用.因此像生长激素、胰岛素等蛋白质类的激素在用于治疗疾病时只能注射不能口服.
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.
故答案为:(1)A;
(2)不能;C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用
(3)A

点评 解此题的关键是确定实验变量,设置对照实验和理解掌握蛋白质的消化和甲状腺激素的作用.

练习册系列答案
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11.请根据下列实验回答有关问题.
(1)探究【种子萌发需要的外界条件】
某生物兴趣小组的同学想要探究影响大豆种子萌发的外界条件,所做实验如下:
组别种子数/粒处理方法萌发数/粒
20有光、适量的水、0℃0
20有光、适量的水、25℃19
①科学探究的一般过程是:提出问题→作出假设→实验→得出结论→表达和交流.
②甲组和乙组形成对照实验,本实验除了实验变量不同外,其他因素都相同.
③通过本实验得出的结论是:种子的萌发需要适宜的温度.
(2)实验【绿色植物的蒸腾作用】

若要探究绿色植物的蒸腾作用,如图装置中合理的是A(填“A”或“B”)
(3)实验【显微镜的使用】
使用显微镜观察临时装片时,若是在光线比较昏暗的实验室里,应选用凹面(填“平面”或“凹面”)反光镜,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节图中显微镜的[3]细准焦螺旋(填图中数字及相应结构名称),使物像更加淸晰.

(4)实验【骨的特性与骨的成分之间的关系】
鱼肋骨锻烧后剩余的无机物主要是钙盐,使骨硬脆,鱼肋骨浸入盐酸中脫去钙盐后,剩余的有机物主要是蛋白质,使骨柔韧.
(5)探究【食品腐败的主要原因】
食品腐败常常是由微生物的生长和大量繁殖引起的.
(6)实验【鸡卵的结构】
受精的鸡卵卵黄上的小白点是胚盘,经过不断发育形成雏鸡.

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