题目内容
【题目】材料分析题
把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请
(1)土壤中一些腐生的_____和_____将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了,这些微生物的营养方式是_______________。
(2)鱼内脏中的____________分解成了简单的______________被蔬菜吸收,成为制造 ______ 的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明 _________ 者对自然界的物质循环起着重要的作用。
【答案】细菌 真菌 腐生 有机物 无机物 有机物 分解
【解析】
细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,属于分解者。
(1)细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,故埋在土中的鱼的内脏不见了,是由于土壤中的细菌、真菌将鱼的内脏分解了。
(2)有机物被分解后的产物一般是水和无机盐等无机物,成为制造有机物的原料。所以鱼内脏中的有机物分解成了简单的无机物被蔬菜吸收,成为制造有机物的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)由于细菌和真菌把死亡后的动植物中的有机物分解成简单的无机物,无机物又被活的植物体吸收,制造成有机物,所以分解者(细菌、真菌)对自然界的物质循环起着重要的作用。
【题目】水仙花是点缀春节最重要的冬令时花。小明在养水仙花时发现水仙花的伤口处会流出大量的黏液。听说这种黏液有一定的毒性,于是他突发奇想:能否利用这种黏液来毒杀某种害虫,进行生物防治呢?他和兴趣小组的同学进行了一次探究实验。实验方案如下表:
组别 | 蟑螂(只) | 食物 |
甲 | 5 | 普通诱饵 |
乙 | 5 | 普通诱饵加入适量水仙花鳞茎汁 |
丙 | 5 | 普通诱饵加入适量水仙花绿叶汁 |
(1)为保证实验结果的科学性,三组实验用的蟑螂的个体大小、生长情况等应__________。
(2)甲组和乙组进行对照的变量是________________。
(3)设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的______________________更大。
(4)实验结果预测:几天后,①若乙组的蟑螂全部死亡,甲组的蟑螂全部存活,则说明____。②若乙组的蟑螂全部死亡,丙组的蟑螂死亡了2只,则说明鳞茎部位汁液的毒性__绿叶部位汁液的毒性。