题目内容
【题目】肺与外界环境的气体交换是通过什么实现的（ ）
A. 气体的扩散作用B. 呼吸运动C. 气体的滤过作用 D. 气体的压力
【答案】B
【解析】
呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换，肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。
肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。故选B。
【题目】下表是某同学为探究“口腔对淀粉的消化作用”的实验记录。分析完成下列问题：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋糕碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量蛋糕块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
有无唾液 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | a | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | + | ||||
（1）探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对蛋糕的消化作用，应选用_____号试管进行对照实验。
（2）加入碘液后，不呈蓝色的试管是_____。
（3）上表中为了探究“温度对馒头有消化作用”，a处应填入_____。
（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是______？
（5）1、2、3号试管隔水加热的水温为什么是37℃？_______。
【题目】下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） |
A | 3 | 少量水，20℃ |
B | 3 | 无水，20℃ |
C | 3 | 少量水，-20℃ |
D | 3 | 能将种子淹没的水，20℃ |
（1）这个实验中有____组对照实验。____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____：____（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____。预期实验结果是：能萌发的是____（填瓶子编号），不能萌发的是____（填瓶子编号）
（2）指出本实验设计中的一处不足：________。
（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是____、____、____。