题目内容

15．人类能种庄稼，能自己做饭，所以人类属于在生态系统中的（　　）
A．生产者B．消费者C．分解者D．什么都不属于

分析 生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答 解：人类是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此人类属于生态系统中的“消费者”．
故选：B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．

练习册系列答案
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5．学习生物知识的目的就是应用生物知识指导日常生产改善提高生活水平，下列农民采取的措施用生物知识加以解释正确的是（　　）
A．贮存水果和蔬菜时，在仓库中通入适量的二氧化碳，其目的是利于水果、蔬菜的呼吸作用
B．大棚栽种蔬菜时，会适当降低夜间温度，其目的是促进光合作用
C．移栽植物的时候，摘取植物的几片叶片，其目的是抑制植物的蒸腾作用
D．大棚蔬菜种植时，通风或施加气肥，其目的是促进呼吸作用，抑制光合作用
6．最近长沙雾霾严重，空气质量非常的差，也正是因为如此，同学们才不跑操，而改做室内操！如表表示前段时间国家环境保护局提供的我国部分重点城市的空气质量日报：
城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况
北京54可吸入颗粒物Ⅱ良
长沙155可吸入颗粒物Ⅲ2轻度污染
大同113二氧化硫Ⅲ1轻微污染
桂林41…Ⅰ优
（1）由表可知，城市中造成大气被污染的物质主要有可吸入颗粒和二氧化硫．
（2）作为一名中学生，你打算在改善空气质量、保护环境卫生方面怎样做？
（3）空气中的污染物对于人的危害极大，而对于鱼类的影响却比较小，因为鱼类依靠鳃进行呼吸．而鱼能够生活在水中的另一原因是：用鳍游泳
（4）同学们做室内操的行为从获得途径来看是学习行为．
3．狼孩是指在狼群里长大的人的后代．它们有这些特点：身上长有很多长长的毛，吃生肉，在地上爬行，像狼一样嚎叫，四、五岁了也不会说话．
（1）狼孩具有的是人的遗传物质．（人、狼）
（2）从行为获得的途径来看，狼孩的这些行为属于学习行为．因为这些行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
（3）狼孩的资料启示我们：环境因素对生物有重要的影响．
10．绿色开花植物有几种器官（　　）
A．2B．3C．4D．6
20．细胞是生物体的结构和功能的基本单位．生物体由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，细胞分裂时首先是细胞核一分成两个，这个过程实际上是染色体的精确的复制加倍的过程．这就保证了新细胞与新细胞、新细胞与旧细胞所含有的遗传物质是一样的．
7．下列的动物行为与生物钟无关的是（　　）
A．猫的昼伏夜出B．公鸡清晨报晓C．蚂蚁储存粮食D．大雁南来北往
15．与人体心脏的心室相连的血管是（　　）
A．动脉B．静脉C．毛细血管
16．在一颗榕树的树叶和根的细胞中，所含的遗传物质（　　）
A．一样多B．不一样多C．根比叶多D．叶比根多

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