题目内容

请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动，并回答有关问题：
（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于中的听觉中枢，形成听觉。
（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的具有调节作用。
（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过调节而起作用的。

（1）耳蜗大脑皮层
（2）晶状体
（3）神经系统

解析

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（1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是

能够更好的适应千变万化的自然环境．

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．
（2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是

．
（3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明

脊髓里的神经中枢是受大脑（皮层）控制的

脊髓里的神经中枢是受大脑（皮层）控制的

．
（4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是

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（1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是．
（2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是．
（3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明．
（4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是．

以下是同学们在学校生活中经常遇到的事情，请分析回答：
（1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是    ．
（2）体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经系统是    ．
（3）人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们一般会有意识地控制排尿，这说明    ．
（4）在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快．此时，除了大脑皮层高度兴奋外，人体内明显增加的激素是    ．