题目内容
6.蚯蚓是人类的好朋友.它不仅能疏松土壤,增加土壤有机质,由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食,所以还能够在一定程度上减少环境污染,同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材.请分析回答:
(1)如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是B
A、清澈的小河B、富含腐殖质的湿润土壤C、湿润的土壤D、干燥、疏松的土壤
(2)区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的身体前端有C
A、体节B、环节C、环带D、刚毛
(3)在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润.其目的是有利于呼吸.
(4)蚯蚓在生态系统中属于C
A、生产者B、消费者C、分解者D、三者都是
(5)蚯蚓靠肌肉和C的协调配合运动.
A、收缩B、前后交替C、刚毛D、身体扭曲.
分析 蚯蚓属于环节动物生活在富含腐殖质的湿润土壤中,蚯蚓的体表有黏液,身体有许多体节组成,靠近身体的前端有环带,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
分解者包括细菌和真菌,严格的说是腐生细菌和真菌,如腐生性微生物,还包括腐生性动物,如蚯蚓和蝇的幼虫,腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等.
解答 解:(1)蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,因此挖蚯蚓时,应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤.
(2)蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置.
(3)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润.原因是保持蚯蚓的体表湿润,有利于蚯蚓的正常呼吸.
(4)蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等,供给绿色植物再利用.因此蚯蚓在生态系统中属于分解者.
(5)蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交替舒缩及体表刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.
故答案为:(1)B
(2)C
(3)呼吸
(4)C
(5)C
点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的生活习性、形态结构、呼吸结构、刚毛的作用.
练习册系列答案
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16.
看图回答:
(1)种子主要由⑤种皮和⑥胚等组成.
(2)胚由①胚轴②胚芽③胚根④子叶组成
(3)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如下表.
根据该同学的实验设计可以推测
①提出问题水对种子萌发是否有影响?
②作出假设种子萌发需要水分
③设计甲组实验的目的是作为对照.
(1)种子主要由⑤种皮和⑥胚等组成.
(2)胚由①胚轴②胚芽③胚根④子叶组成
(3)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如下表.
| 装置 | 甲 | 乙 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ |
| 面巾纸干湿状态 | 潮湿(含一定量的水分) | 干燥 |
| 种子萌发的数量 | 23 | 0 |
①提出问题水对种子萌发是否有影响?
②作出假设种子萌发需要水分
③设计甲组实验的目的是作为对照.
14.下列与鸟类飞行无关的是( )
| A. | 身体呈流线型 | B. | 具有坚硬的角质喙 | ||
| C. | 前肢特化为翼 | D. | 胸肌发达 |
1.生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动.
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光对鼠妇的生活(或分布)有影响吗?
作出假设:光对鼠妇的生活(或分布)有影响.
(2)在探究过程中,实验变量应该是1个.(填1个或多个)
(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组对照实验.
(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?.(填2只或10只)理由是:避免偶然性
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?放回自然环境中.(填处死或放回自然环境)
(6)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?取多次的实验的平均值.从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活(或分布)有影响.
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光对鼠妇的生活(或分布)有影响吗?
作出假设:光对鼠妇的生活(或分布)有影响.
(2)在探究过程中,实验变量应该是1个.(填1个或多个)
(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组对照实验.
(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?.(填2只或10只)理由是:避免偶然性
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?放回自然环境中.(填处死或放回自然环境)
(6)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
20.两栖动物生殖和发育的特点是( )
| A. | 体外受精 | B. | 体内受精 | C. | 水中变态发育 | D. | 体内发育 |