题目内容
1.把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应是( )| A. | q | B. | p | C. | b | D. | d |
分析 (1)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.
(2)做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了.
解答 解:在一张小纸上写好一个“b”字旋转180度后看到的是“q”.所以把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应是“q”,
故选:A
点评 解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像,是旋转180度后得到的像.
练习册系列答案
相关题目
11.小王想观察青蛙的生理特点和生活习性,于是捉到一只青蛙,养在自己家的鱼缸里,可是第二天却发现青蛙死了,小王非常伤心,你能帮助小王找到青蛙死亡的原因吗( )
| A. | 青蛙因缺氧无法呼吸 | B. | 青蛙受到了惊吓 | ||
| C. | 青蛙得不到食物,饥饿而死 | D. | 水质受到了污染 |
12.
如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条.从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
| A. | 甲枝条更有利于开花结果 | |
| B. | 乙枝条不利于开花结果 | |
| C. | 甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽 | |
| D. | 乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育 |
9.在制作馒头的过程中,要在面粉中加入一些酵母菌的原因是( )
| A. | 酵母菌能使馒头膨大松软 | B. | 酵母菌能使馒头香甜可口 | ||
| C. | 酵母菌能使馒头带有酒味 | D. | 酵母菌能使馒头中产生葡萄糖 |
16.植被是一个地区内生长的所有( )的总称.
| A. | 植物 | B. | 动物 | C. | 微生物 | D. | 植物和动物 |
13.生物分类最高、最基本的分类等级分别是( )
| A. | 种、门 | B. | 界、纲 | C. | 门、科 | D. | 界、种 |
10.当你没吃早饭,上课饥肠辘辘,全身无力的时候,你正缺少能量,人类的能量最终来源于( )
| A. | 地球 | B. | 植物 | C. | 太阳 | D. | 食物 |
11.下列构成一个生态系统的是( )
| A. | 池塘中全部的鱼 | B. | 麦田中全部的杂草 | ||
| C. | 竹林中全部的竹叶青蛇 | D. | 一条河流 |