题目内容
分析回答在人的生殖过程中,染色体和基因变化的一组问题.
(1)人类不分男女,体细胞中的染色体数都是 对.
(2)男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是 条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数是 对.
(4)受精卵在母体的子宫内发育成子代,子代所表现的许多性状与父母相似,这种现象叫 .
(5)从以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因为父母通过 和 的传递,把 传递给子女.
(1)人类不分男女,体细胞中的染色体数都是
(2)男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数是
(4)受精卵在母体的子宫内发育成子代,子代所表现的许多性状与父母相似,这种现象叫
(5)从以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因为父母通过
考点:基因在亲子代之间的传递,生物的遗传和变异现象
专题:
分析:每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.
解答:解:(1)每种生物的染色体的数目是一定的,所以它们的同源染色体的对数也一定;人的体细胞内有46条染色体,组成23对同源染色体.
(2)一对染色体指的是同源染色体,同源染色体的一条来自父方,一条来自母方;它们的形态、大小和结构相同;形成生殖细胞后,同源染色体分离,分别进入精子或卵细胞中,因此在生殖细胞中,染色体不成对存在.人的体细胞中有23对染色体,因此男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是23条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数又恢复到亲代体细胞中染色体的数目,因此人类受精卵中的染色体数是23对,46条.
(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;子代所表现的许多性状与父母相似,这说明了亲子代之间在性状上的相似性,属于遗传现象.
(5)生物的性状由基因控制,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;因此子女之所以和父母相似,是因为父母通过精子和卵细胞把基因传递给了子女.
故答案为:(1)23;(2)23;(3)23;(4)遗传;(5)精子;卵细胞;基因.
(2)一对染色体指的是同源染色体,同源染色体的一条来自父方,一条来自母方;它们的形态、大小和结构相同;形成生殖细胞后,同源染色体分离,分别进入精子或卵细胞中,因此在生殖细胞中,染色体不成对存在.人的体细胞中有23对染色体,因此男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是23条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数又恢复到亲代体细胞中染色体的数目,因此人类受精卵中的染色体数是23对,46条.
(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;子代所表现的许多性状与父母相似,这说明了亲子代之间在性状上的相似性,属于遗传现象.
(5)生物的性状由基因控制,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;因此子女之所以和父母相似,是因为父母通过精子和卵细胞把基因传递给了子女.
故答案为:(1)23;(2)23;(3)23;(4)遗传;(5)精子;卵细胞;基因.
点评:解答此题的关键是要搞清染色体的“对”指的是一条来自父方,一条来自母方的形态、大小和结构相同染色体,即同源染色体,非同源染色体不能成对.
练习册系列答案
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