题目内容
下面是某同学所做的“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
（1）一盆天竺葵放到黑暗处一昼夜，把天竺葵放到黑暗处一夜，目的： ．
（2）将叶片正反面的一部分用黑纸遮盖起来，然后移到阳光下照射，目的：形成 ；
（3）几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片；
（4）用酒精溶解叶片中的叶绿素；
（5）用清水漂洗叶片，滴加碘液；
（6）用清水冲掉碘掖，观察叶片颜色的变化．
现象：未遮盖部分叶片 ：说明叶片中 遮盖部分叶片 ：说明这部分中叶片中 ；
结论： ．
（1）一盆天竺葵放到黑暗处一昼夜，把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：
（2）将叶片正反面的一部分用黑纸遮盖起来，然后移到阳光下照射，目的：形成
（3）几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片；
（4）用酒精溶解叶片中的叶绿素；
（5）用清水漂洗叶片，滴加碘液；
（6）用清水冲掉碘掖，观察叶片颜色的变化．
现象：未遮盖部分叶片
结论：
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验
专题：
分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答：解：（1）一盆天竺葵放到黑暗处一昼夜，把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让叶片中的淀粉全部转运和消耗，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．
（2）将叶片正反面的一部分用黑纸遮盖起来，然后移到阳光下照射，目的：形成对照实验；目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．
（3）几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片；
（4）用酒精溶解叶片中的叶绿素；
（5）用清水漂洗叶片，滴加碘液；
（6）用清水冲掉碘掖，观察叶片颜色的变化
现象：碘遇到淀粉变蓝色．未遮盖部分叶片变蓝色：说明叶片中有淀粉生成；遮盖部分叶片不变蓝：说明这部分中叶片中没有淀粉生成；
结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件．
故答案为：
（1）让叶片中的淀粉全部转运和消耗；
（2）对照实验；
（6）变蓝色；有淀粉生成；不变蓝色；没有淀粉生成；
淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件．
（2）将叶片正反面的一部分用黑纸遮盖起来，然后移到阳光下照射，目的：形成对照实验；目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．
（3）几小时后摘下叶片，去掉遮光的纸片；
（4）用酒精溶解叶片中的叶绿素；
（5）用清水漂洗叶片，滴加碘液；
（6）用清水冲掉碘掖，观察叶片颜色的变化
现象：碘遇到淀粉变蓝色．未遮盖部分叶片变蓝色：说明叶片中有淀粉生成；遮盖部分叶片不变蓝：说明这部分中叶片中没有淀粉生成；
结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件．
故答案为：
（1）让叶片中的淀粉全部转运和消耗；
（2）对照实验；
（6）变蓝色；有淀粉生成；不变蓝色；没有淀粉生成；
淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件．
点评：解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
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