题目内容
9.洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫的高危区,血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育.人与牛若进入含有钉螺的水域,很可能被感染血吸虫病.请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物( )| A. | 扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类 | |
| B. | 扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类 | |
| C. | 线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类 | |
| D. | 腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物 |
分析 (1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.如涡虫.
(2)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
(3)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.
解答 解:血吸虫身体背腹扁平、左右对称、有三胚层、有口无肛门,因此血吸虫属于扁形动物;钉螺身体柔软,体外有外套膜,有贝壳,因此钉螺属于软体动物;人、牛都用肺呼吸、胎生、哺乳,因此人、牛都属于哺乳动物.所以血吸虫、钉螺、人、牛分别属于扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物、软体动物和哺乳动物的主要特征以及常见动物.
练习册系列答案
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19.下列与食品安全没有关系的是( )
| A. | 包装是否精美 | |
| B. | 是否标有食品质量安全标识“QS” | |
| C. | 食品的成分 | |
| D. | 是否标有厂名、厂址、生产日期和保质期等 |
20.能调节糖类在体内的吸收,利用和转化,从而降低血糖浓度的激素是( )
| A. | 生长激素 | B. | 肾上腺素 | C. | 胰岛素 | D. | 性激素 |
4.下列选项搭配不正确的是( )
| A. | 眼球中物像的形成部位--视网膜 | B. | 听觉产生的部位--大脑的一定区域 | ||
| C. | 缺乏维生素A--患佝偻病 | D. | 幼年生长激素分泌过多--患巨人症 |
14.对如图探究实验的描述错误的是( )

| A. | 该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 | |
| B. | 37℃时唾液淀粉酶的活性较强 | |
| C. | 用玻璃棒搅拌可使实验效果更好 | |
| D. | 若实验成功,现象是①不变蓝,②变蓝 |
1.对下列四幅图的描述错误的是( )

| A. | 图一表示皮肤的保护作用 | B. | 图二表示呼吸道纤毛的清扫作用 | ||
| C. | 图三表示抗原与抗体的结合 | D. | 图四表示吞噬细胞的作用 |
18.生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”,提出了甲、乙两个探究方案如下:(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑,且保持湿润)
请分析实验方案,回答下列问题:你认为方案乙更能说明问题,并简述理由:方案乙设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.
| 方案 | 分组 | 培养皿 | 锯木屑 | 是否灭菌处理 | 是否接种细菌 | 培养环境 |
| 方案甲 | ||||||
| A组 | 一套 | 5克 | 灭菌 | 不接种 | 无菌条件 | |
| B组 | 一套 | 5克 | 不灭菌 | 不接种 | 自然环境 | |
| 方案乙 | ||||||
| A组 | 一套 | 5克 | 灭菌 | 不接种 | 无菌条件 | |
| B组 | 一套 | 5克 | 灭菌 | 接种 | 无菌条件 |
11.“大树底下好乘凉”源自绿色植物的( )
| A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸腾作用 | D. | 挥发作用 |