Question

5．“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请分析回答：

（1）图中的措施①（填序号），主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要．
（3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链：水草→鱼→鸟．
（4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响．
（5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？不乱扔垃圾．

Answer 1

分析 本题综合考查生态系统中物质能量的流动及食物链等方面的相关知识，结合图文资料，分析作答．

解答 解：（1）图中①投入微生物菌剂，主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解；有机物被微生物分解为 水、二氧化碳和 无机盐，被植物重新吸收利用．
（2）生物的生活需要能量，所以曝气机增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要．
（3）生态系统中的生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链，图中的食物链有水草→鱼→鸟等．
（4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的光对鱼生活的影响．
（5）为保护内河生态系统，作为中学生，我们应不乱扔垃圾、不使用含磷洗衣粉等，保护水资源．
故答案为：（1）①；无机盐
（2）呼吸
（3）水草→鱼→鸟（等）
（4）光      
（5）不乱扔垃圾（等）

点评 理解掌握生态系统的相关知识．