题目内容
5．当人在长有鬼针草的草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”．人在这一过程中所 起的主要作用是（ ）| A． | 毁坏了鬼针草 | B． | 帮助鬼针草传播种子和果实 | ||
| C． | 人对鬼针草不会产生作用 | D． | 破坏了鬼针草的生活环境 |
分析 （1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．
（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子．
解答 解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围．
故选：B．
点评 植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点．
练习册系列答案
同步练习强化拓展系列答案
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2．如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（ ）
| A． | 1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪 | B． | 2是小肠，它的内表面有许多皱襞 | ||
| C． | 3是肝脏，属于消化道内的消化腺 | D． | 5是胰腺，分泌的胰液中含多种酶 |
3．亚硝酸盐是一种有毒的盐，人体摄入后会导致组织缺氧，严重时还会使人致死．用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”可检验亚硝酸盐含量．表是某校生物活动小组检测的在室温条件下、不同时间里剩菜中的亚硝酸盐含量：
由表中可知，剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量增加
有人说：“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量”．请你设计一组实验加以验证．
提供条件：同锅炒熟的某种蔬菜，冰箱，钟表等．
实验步骤：
（1）同锅炒熟的同种蔬菜平均分成两等份．
（2）一份放入冰箱中，一份放入常温下，6小时后同时检测其内亚硝酸盐含量．
预期结论：低温保存剩菜能降低亚硝酸盐的含量．
| 放置时间（小时） | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 |
| 亚硝酸盐含量（mg/kg） | 2.4 | 4.4 | 7.4 | 10.9 | 17.4 |
有人说：“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量”．请你设计一组实验加以验证．
提供条件：同锅炒熟的某种蔬菜，冰箱，钟表等．
实验步骤：
（1）同锅炒熟的同种蔬菜平均分成两等份．
（2）一份放入冰箱中，一份放入常温下，6小时后同时检测其内亚硝酸盐含量．
预期结论：低温保存剩菜能降低亚硝酸盐的含量．
13．有关昆虫的描述，错误的是（ ）
| A． | 有一对触角，三对足 | B． | 蜘蛛也是昆虫 | ||
| C． | 节肢动物中种类最多的是昆虫 | D． | 昆虫可以为植物传播花粉 |
20．关于学习行为的叙述．错误的是（ ）
| A． | 动物越高等学习行为越复杂 | B． | 更好的适应环境的变化 | ||
| C． | 以先天性行为为基础 | D． | 只能由学习而获得 |
10．人类大量利用细菌与真菌为人类服务，关于人类对细菌、真菌的利用，不正确的是（ ）
| A． | 用酵母菌酿酒 | B． | 用乳酸菌酿醋 | ||
| C． | 用乳酸菌制作酸奶 | D． | 用酵母菌制作面包 |
14．下列关于细胞分裂过程，叙述错误的是（ ）
| A． | 染色体平均分配到两个子细胞中 | B． | 细胞质平均分成两等分 | ||
| C． | 细胞的分裂能使细胞的数目增多 | D． | 细胞的分裂不受外界环境的影响 |
