题目内容

20.请仔细阅读资料后回答下列问题:
“水丰草美草菇鲜,银鹤凌霄浪里翻”黑龙江不仅有广袤的黑土地,而且有丰富的湿地资源,如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等.每年四月,大量候鸟成群结队来此繁衍生息,以鱼为食,鱼以虾为食,而虾则以植物为食,给湿地生态系统带来了勃勃生机.
(1)湿地生态系统素有“地球之肾”之称,有净化水质和蓄洪抗旱的作用.
(2)写出上述生态系统中的一条食物链植物→虾→鱼→候鸟.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的.如果此湿地生态系统受到污染,一些不易分解的有毒物质会在候鸟的体内积累最多.
(4)地球是我们的家园,有多种生态系统,其中最大的生态系统是生物圈.

分析 (1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(5)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是所有生物的家,是最大的生态系统.

解答 解:(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的.当含有有毒物质和杂质的流水经过湿地时,流速减慢有利于有毒物质和杂质的沉淀和排除,一些湿地植物能有效地吸收水中的有毒物质,因此湿地具有净化水源的作用.湿地还是天然的“海绵”,具有蓄洪抗旱的作用,在时空上可分配不均的降水.所以湿地生态系统素有“地球之肾”之称,有净化水质和蓄洪抗旱的作用.
(2)上述生态系统中的一条食物链是植物→虾→鱼→候鸟.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,“但这种能力是有一定限度的”.
   有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.湿地中营养级最高的是候鸟,因此“如果此湿地生态系统受到污染”,一些不易分解的有毒物质会在候鸟的体内积累最多.
(4)“地球是我们的家园,有多种生态系统”,其中最大的生态系统是生物圈.
故答案为:(1)地球之肾
(2)植物→虾→鱼→候鸟
(3)自动调节
(4)候鸟;生物圈

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.

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15.请回答下列有关实验和探究的问题
(1)根据“观察蚯蚓”的实验回答以下问题:
观察蚯蚓,我们会发现蚯蚓的身体呈圆筒形,身体有许多彼此相似的体节组成,使蚯蚓的躯体运动灵活,并且在蚯蚓的腹面有许多小的突起叫刚毛,能辅助完成运动.根据靠近身体前端的环带来辨认蚯蚓的前后端,实验过程中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的身体,是因为蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸.
(2)在“检测不同环境中的细菌和真菌”时,为了重点观察菌落的形成,某同学设计了以下实验步骤:
A.将两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),编号为1号和2号.
B.在实验室内,打开1号培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上封好;打开2号培养皿,用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上,再盖上封好.
C.在其他条件相同的情况下,将1号培养皿放在常温下(25℃)培养,2号培养皿放在低温下(5℃)培养
D.观察记录培养皿中菌落形成的情况.
请回答:
①此实验中用无菌棉棒擦取手心,其目的是排除细菌和真菌来自棉棒.
②此实验设计中有两个明显的错误,请你指出错误的地方,并说说应该怎样改进?
错误1:缺对照组       改正1:增加一套培养皿,高温杀菌后,不作处理,作为对照组
错误2:温度条件不同       改正2:将所有培养皿放在同一温度条件下培养.

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