题目内容

19.捕杀青蛙,导致农田害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调原因是破坏了生态系统的(  )
A.食物链B.消费者C.生产者D.分解者

分析 在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,表示食物链,据此答题.

解答 解:在题干中的生态系统中,水稻为植物属于生产者,而害虫和青蛙为动物属于消费者,它们之间存有吃与被吃的关系,构成一条食物链,即:水稻→害虫→青蛙,如果大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,破坏了食物链,导致生态平衡失调,使害虫增加,水稻减产.故A符合题意.
故选:A.

点评 生态系统中生态平衡和食物链是中考的热点,应注意掌握.

练习册系列答案
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8.小明的早餐食谱是:牛奶一杯、鸡蛋一个、面包一块.右图是小明体内呼吸、消化、运输、排泄有关的部分器官示意图.请根据所学知识回答问题.

(1)牛奶和鸡蛋中都含有丰富的蛋白质,蛋白质最终被分解成氨基酸才被人体吸收.该物质进入血液循环后流经以及各腔的先后顺序是A→B→D→C(用图中字母和箭头表示).
(2)①和②示呼吸过程中的哪一环节?肺的通气;通过呼吸,氧气进入血液,并被运输到组织细胞的线粒体参与呼吸作用,为人体的生命活动提供能量.
(3)血液流经丁器官形成尿液,必须经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程.
(4)青少年正处在生长发育的黄金时期,为了满足身体每天对能量和各种营养物质的需要,营养必须合理.小明同学的早餐搭配合理吗?不合理,因为缺乏维生素.什么样的饮食才算是合理的饮食?
(5)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分,所以要多吃动物的肝脏来补充.
(6)“学生饮用奶”富含的维生素D能促进钙的吸收.还富含维生素A,可预防夜盲症;
(7)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质,该物质可在胃内初步消化,最终在小肠内彻底分解.

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