题目内容
19．某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，将20只蝌蚪平均分成两组饲养，甲组定时定量加入甲状腺激素，乙组不做处理，记录蝌蚪生长发育情况如下表，该实验结果说明（ ）| 长出后肢所需平均时间/天 | 长出前肢所需平均时间/天 | 尾巴消失所需平均时间/天 | 尾巴消失时平均体长/厘米 | |
| 甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| 乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
| A． | 乙组蝌蚪比甲组生长发育得快 | |
| B． | 在饲料中添加激素可延长发育时间 | |
| C． | 甲状腺激素可以促进蝌蚪发育 | |
| D． | 甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性 |
分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答 解：根据实验现象观察结果甲组蝌蚪比乙组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
故选：C
点评 解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解掌握甲状腺激素的作用．
练习册系列答案
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9．目前世界上表现的突出问题，如粮食短缺、水资源危机，环境污染等，其根本原因是（ ）
| A． | 科技不够发达 | B． | 人口过快增长 | ||
| C． | 人们的环境保护意识差 | D． | 世界范围内缺乏统一协调规划 |
10．肺泡壁利于气体交换的特点是只由多少层上皮细胞构成（ ）
| A． | 一 | B． | 二 | ||
| C． | 三 | D． | 前面三项都有可能 |
7．学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如表，根据表中记录分析回答：
（1）该生态系统的生产者是小球藻，根据表中信息，写出表格中对应的食物链为小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼．若该池塘受到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是小鱼．
（2）池塘受到轻微污染后，生物种类和数量仍能保持稳定，说明该池塘生态系统具有一定的自动调节能力．若污染继续加重，可能会破坏该生态系统的生态平衡．
| 生物种类 | 体内食物成分 |
| 小鱼 | 蜻蜓的幼虫 |
| 小球藻 | … |
| 蜻蜓的幼虫 | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
（2）池塘受到轻微污染后，生物种类和数量仍能保持稳定，说明该池塘生态系统具有一定的自动调节能力．若污染继续加重，可能会破坏该生态系统的生态平衡．
14．下列有关青春期的说法不正确的是（ ）
| A． | 身高突增 | B． | 神经系统的功能明显增强 | ||
| C． | 男女性器官迅速发育 | D． | 男孩姓器官的发育一般早于女孩 |
4．为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人A在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如表所示，下列说法一定不正确的是（ ）
| 氧气% 二氧化碳 温度（℃） | 3 | 10 | 20 |
| 3 | 1.2 | 4.4 | 5.4 |
| 10 | 5.9 | 21.5 | 33.6 |
| 20 | 6.4 | 38.9 | 66.5 |
| A． | 为准确检测氧含量对呼吸强度变化的影响，该实验应在光照条件下进行 | |
| B． | 表中的数据可以看出，在温度一定时，氧含量升高，二氧化碳的释放量会随之增多 | |
| C． | 在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜贮藏的温度是3℃ | |
| D． | 根据所学知识可以预测随着温度进一步提高，二氧化碳释放量有可能先增加后减少 |
6．刚下水游泳时，如果水浸过胸部，会感到呼吸有些吃力，这是因为（ ）
| A． | 胸腔容积减小，肺内气压增大，气体不易进入 | |
| B． | 胸腔容积增大，肺内气压减小，气体不易进入 | |
| C． | 胸腔容积增大，肺内气压增大，气体不易进入 | |
| D． | 胸腔容积减小，肺内气压减小，气体不易进入 |
3．人类的神经调节的特征是（ ）
| A． | 人类具有反射活动 | B． | 人类能适应环境 | ||
| C． | 人类能对语言，文字发生反应 | D． | 人类因具体刺激发生条件反射 |
