题目内容
11．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗． 下列食物链书写正确的是（ ）| A． | 水草→鲫鱼→乌鱼 | B． | 水草←草鱼←乌鱼 | C． | 螺蛳←鲫鱼←乌鱼 | D． | 螺蛳→鲫鱼→乌鱼 |
分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
C、乌鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
D、螺蛳是动物，缺少生产者，所以，正确表示该池塘中食物链的是“水草→鲫鱼→乌鱼”．
故选：A．
点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
练习册系列答案
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2．用从茄子上切取的薄片制成的玻片标本叫做（ ）
| A． | 涂片 | B． | 切片 | C． | 装片 | D． | 以上三种都对 |
请根据你学习的显微镜知识回答下列问题：
16．如表是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，请你根据实验设计回答：
（1）分别向A、B、C、D四试管中滴加碘液后，颜色不变蓝的是B试管．
（2）若以A、B为一组对照实验，则实验变量是唾液．
（3）分析A、B的实验结果，你可以知道：唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
（4）若以B、C、D为一组对照实验，则实验变量是温度．
（5）分析B、C、D的实验结果，你可以知道：唾液淀粉酶的活性需要适宜的温度．
| 试管编号 | A | B | C | D |
| 加入物质 | 馒头屑 清水 | 馒头屑 唾液 | 馒头屑 唾液 | 馒头屑 唾液 |
| 温度 | 370C | 370C | 1000C | 50C |
| 时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
| 试剂 | 碘液 | |||
（2）若以A、B为一组对照实验，则实验变量是唾液．
（3）分析A、B的实验结果，你可以知道：唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．
（4）若以B、C、D为一组对照实验，则实验变量是温度．
（5）分析B、C、D的实验结果，你可以知道：唾液淀粉酶的活性需要适宜的温度．
3．下列有关抗生素的说法正确的是（ ）
| A． | 抗生素是由某些细菌产生的 | |
| B． | 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 | |
| C． | 抗生素对由病毒引起的疾病无效 | |
| D． | 抗生素都是从青霉中提取出来的 |
如图为心脏结构示意图，请据图回答问题．