题目内容

5.“测量土壤空气的体积分数”的活动步骤大致如下:步骤1:在校园中选择一块干燥的土地,取长、宽、厚分别是5厘米的一块土块,另取一块相同规格的铁块,分别放入2只相同的大烧杯中.步骤2,分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水,开始时用量筒取一定体积的水注入,快要浸没土块或铁块时,再换用滴管向烧杯内滴水,直到水把土块和铁块刚好浸没为止.步骤3,记录向两个烧杯中注入水的体积和所产生的实验现象.试分析并回答下列问题:
(1)在步骤1中,为什么要设计一个与土块体积相同的铁块进行实验?
(2)在步骤2中,加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入,当快要浸没土块或铁块时,再换用滴管向烧杯内滴水”,为什么?
(3)在步骤2中,观察到的实验现象是铁块无空隙,另一组用土壤,所加入的水量多.

分析 土壤能吸收水分,固定植物体,还能为植物生长提供水分、空气和无机盐.据此解答.

解答 解:(1)对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.所以试验中的土块体积和铁块体积相同.
(2)在步骤2中,加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入,当快要浸没土块或铁块时,再换用滴管向烧杯内滴水”,目的使试验数据准确.
(3)土壤的颗粒之间有空隙,含有空气,利于根的呼吸作用.题中的实验铁块无空隙,另一组用土壤,所加入的水量多,可知:土壤中存在着空隙,能吸水.
故答案为:
(1)保证变量唯一.
(2)目的使试验数据准确.
(3)铁块无空隙,另一组用土壤,所加入的水量多.

点评 该实验,我们不常接触,但是只要明确土壤的吸水性,也可解答.

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