题目内容

7．小明是一个正常的男孩子，那么他的精子细胞中染色体的组成是（　　）
A．22条+XYB．22对+XYC．XYD．22条+X或22条+Y

分析 男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解答 解：人的性别遗传过程如图：

  从性别遗传图解看出，精子的染色体组成是22+X或22+Y，因此，“小明是一个正常的男孩子”，那么他的精子细胞中染色体的组成是22条+X或22条+Y．
故选：D

点评 解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

练习册系列答案
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18．根据图1，连接图2：
18．为了做到合理营养，我国营养学家将食物分成五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（如图所示），从上至下分为油脂类、奶制品类、动物食品类、果蔬类和谷物类五层．请结合图回答问题
（1）位于“宝塔”低层的米饭和面食是我们的主食，从营养成分看，含有较多的淀粉．
（2）青春期是生长发育的高峰期，青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物，即“宝塔”第③和④层的食物．
（3）请根据“平衡膳食宝塔”的建议，挑选面包，大米、牛奶、带鱼、猪肉、苹果、油菜、蛋、鲫鱼、黄瓜中的3-4种，组成一份营养合理的午餐：大米、油菜、带鱼、苹果（要求选3-4种食物，谷物类、果蔬类、肉蛋奶类至少各1种）．
15．人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣．某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验．
实验材料：用食醋和清水配制成的pH=4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个．
Ⅰ．实验假设：模拟酸雨对大豆种子的萌发有影响．
Ⅱ．实验过程：
（1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放人若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放人等量的用清水浸泡过的大豆种子．
（2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的模拟酸雨，向B培养皿中喷洒等量的清水；将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养．
（3）定时观察A，B两培养皿中大豆种子萌发情况，并做好记录．
（4）分析数据，得出的结论是模拟酸雨抑制大豆种子的萌发．
Ⅲ．根据上述实验步骤，回答以下问题：
（1）该实验变量是有无模拟酸雨
（2）实验中设置B培养皿的目的是形成对照
（3）为何培养皿中放入若干大豆种子，而不是1粒？避免偶然性
（4）将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养的目的是保持变量唯一
（5）酸雨一定是本地区的有害排放物质造成的吗？不一定．
2．如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤，请回答
（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管变蓝，2号试管不变蓝．
（2）馒头在口腔中变甜与2号试管的变化相似
（3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中舌和牙齿的作用．
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案：
①B步骤中，1号试管改为加入等量的唾液．
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在100℃或0℃水中，10分钟后取出，各加入碘液2滴，观察实验现象．
12．如图表示从受精卵开始到组织的形成过程示意图，据图回答以下问题：

（1）图中从A到B表示的过程是细胞分裂；在这一过程中，发生变化最明显的结构是细胞核中的染色体．
（2）图中从B到D、E、F的过程叫做细胞分化，其结果是形成组织．在这一过程中，除了一小部分细胞C还继续保持分裂能力外，绝大多数细胞则失去该能力．
（3）在构成人体的结构层次中，图中F血液属于结缔组织．
19．根据如图消化系统模式图，分析回答下列问题
（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[8]小肠
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[4]肝脏，它所分泌的消化液是胆汁．
（3）淀粉被消化的起始部位是[2]口腔，在此部位起作用的消化腺是[1]唾液腺．
16．番茄的果皮属于（　　）
A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织
17．如图是超级鼠培育过程示意图，此项研究应用了（　　）
A．克隆技术B．转基因技术C．发酵技术D．干细胞技术

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