题目内容
燕子白天活动，老鼠则晚上活动的行为是（ ）
| A、生殖行为 | B、觅食行为 |
| C、节律行为 | D、洄游行为 |
考点：动物行为的类型和特点
专题：
分析：从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，可从节律行为的概念特点来分析解答．
解答：解：节律行为；生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、四季交替等．燕子白天出动，夜晚休息，老鼠则晚上活动的行为是节律行为，是日节律，这种行为是主要受动物体内的生物钟的控制．
故选：C
故选：C
点评：解答此类题目的关键是动物节律行为概念、特点．
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从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：人和动物的四大基本组织里，具有支持、连接、保护、营养等功能的是（ ）
| A、上皮组织 | B、肌肉组织 |
| C、结缔组织 | D、神经组织 |
下列有关“调查一个生态系统”活动的叙述中，不正确的是（ ）
| A、目的是了解生态系统的组成部分 |
| B、需要制订调查计划和准备调查工具 |
| C、选择远一些、大一些的生态系统进行调查比较容易操作 |
| D、做好调查记录是调查中的一项重要工作 |
图为显微镜结构图，请据图回答下列问题（横线上填文字）：下列属于生态系统的是（ ）
| A、校园中的阳光 空气 土壤 水等 |
| B、校园中的所有生物 |
| C、校园中所有生物及它们的生存环境 |
| D、校园中的所有植物 |