盐度.即盐水中的含盐量.是一种非生物因素用含盐量较高的水浸泡种子.会影响种子的萌发吗?某同学为此设计了以下的实验．一.实验材料和用具相似的大豆种子.10%的食盐水.清水.湿纸巾.塑料袋等．二.实验步骤第一步:将一粒大豆种子浸泡在10%的盐水中.将另一粒种子浸泡在清水．均在相同条件下浸泡6小时．第二步:将浸泡后的两粒种子分别用湿巾包起� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．盐度，即盐水中的含盐量，是一种非生物因素用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？某同学为此设计了以下的实验．
一、实验材料和用具
相似的大豆种子、10%的食盐水、清水、湿纸巾、塑料袋等．
二、实验步骤
第一步：将一粒大豆种子浸泡在10%的盐水中，将另一粒种子浸泡在清水．均在相同条件下浸泡6小时．
第二步：将浸泡后的两粒种子分别用湿巾包起来，放入塑料袋中，并在塑料袋上标明A组（浸泡在盐水中的大豆种子）和B组，（浸泡在清水中的大豆种子）再将两塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．
第三步：三天后，打开塑料袋，观察A、B两组大豆种子的萌发情况．
请回答下列有关问题：
（1）实验中有一处是不科学的．请你指出并做改正：
不科学之处是实验中只有两粒种子，改正的方法是各取50粒种子．
（2）根据改正后的实验，请指出，A、B两组实验中，实验组是A组．
（3）预测实验后果，得出结论：（在下列横线上选填促进或抑制）
如果种子萌发数：A=B，说明10%食盐水对大豆种子萌发没有影响．
②如果种子萌发数：A＞B，说明10%食盐水可以促进大豆种子的萌发．
③如果种子萌发数：A＜B，说明10%食盐水可以抑制大豆种子的萌发．

分析科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流，据此解答．

解答解：（1）本次实验探究，用两粒种子偶然性太大，应该在每个培养皿均用50粒种子的原因是避免实验偶然性（减小实验误差）．
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．因此该实验中的实验组是A组，对照组是B组．
（3）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论，因此①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发；②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水抑制大豆种子的萌发．
故答案为：（1）实验中只有两粒种子；各取50粒种子
（2）A
（3）促进；抑制

点评在生物实验中，变量是指可被操纵的特定因素或条件；在本实验中，要探究的问题是盐度对种子萌发的影响，因此盐度是该实验的变量．

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