题目内容
16.近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园,这种现象主要体现了( )| A. | 生物对非生物因素的影响 | B. | 环境因素对生物的影响 | ||
| C. | 生物因素对环境的影响 | D. | 生物因素对生物的影响 |
分析 此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响.解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入.
解答 解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园.这种现象主要体现了环境因素对生物的影响.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
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18.蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括( )
| A. | 体表包裹着一层角质层 | |
| B. | 生殖器官发达,生殖能力强 | |
| C. | 消化管的结构简单,肠仅由一层细胞构成 | |
| D. | 有专门的运动器官 |
19.下列有关动物生殖、发育的叙述中,错误的是( )
| A. | 青蛙的发育方式是不完全变态发育 | |
| B. | 一般来说,鸟卵的体积越小,孵化期越短 | |
| C. | 人工合成的性引诱剂可以干扰昆虫正常交尾 | |
| D. | 第一性征是区别人类性别的主要依据 |
4.
在室外玩耍时,小华发现鼠妇经常躲到阴暗潮湿的花盆底下或石块下面,于是他根据所学知识,对鼠妇的生活环境进行了探究.下面是小华同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告.如下:
实验内容:光对鼠妇生活的影响.
提出问题:问题生活在阴湿的环境中,光对鼠妇的生活有影响吗?
作出假设:
设计方案:
(一)材料用具:20只大小、生活状态等相同的鼠妇,潮湿的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(二)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.
(三)方法步骤:
(1)在纸盒两侧的中央分别放入生活状态相同的鼠妇,静置2分(min).
(2)每分钟第一次明亮和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,将结果填写在下表中.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.
(五)实验记录:
(六)得出实验结论:
请认真阅读后,回答下列问题:
①该实验作出的假设为:光会影响鼠妇的生活.
②控制这个实验的变量是光,因此在实验装置的纸盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
③上述实验报告的方法步骤中,将鼠妇放入纸盒时,两侧的中央应各放入10只鼠妇.实验过程中,为了使实验结果更准确,还需要计算全班各组数据的平均值.
④本实验所得出的实验结论是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中.
实验内容:光对鼠妇生活的影响.
提出问题:问题生活在阴湿的环境中,光对鼠妇的生活有影响吗?
作出假设:
设计方案:
(一)材料用具:20只大小、生活状态等相同的鼠妇,潮湿的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(二)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.
(三)方法步骤:
(1)在纸盒两侧的中央分别放入生活状态相同的鼠妇,静置2分(min).
(2)每分钟第一次明亮和黑暗处的鼠妇数目,统计10次,将结果填写在下表中.
(四)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录.
(五)实验记录:
| 环境 | 时间(分钟) | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 明亮处鼠妇数量 | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 阴暗处鼠妇数量 | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
请认真阅读后,回答下列问题:
①该实验作出的假设为:光会影响鼠妇的生活.
②控制这个实验的变量是光,因此在实验装置的纸盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.
③上述实验报告的方法步骤中,将鼠妇放入纸盒时,两侧的中央应各放入10只鼠妇.实验过程中,为了使实验结果更准确,还需要计算全班各组数据的平均值.
④本实验所得出的实验结论是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中.
1.关于青蛙的描述,错误的是( )
| A. | 完全能够适应陆地生活 | B. | 后肢发达,适于跳跃 | ||
| C. | 体色与周围环境颜色接近 | D. | 皮肤裸露且能分泌粘液 |
8.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴的液体、染色用的液体分别是( )
| A. | 碘液、生理盐水、自来水 | B. | 碘液、生理盐水、凉开水 | ||
| C. | 自来水、生理盐水、碘液 | D. | 凉开水、生理盐水、碘液 |
6.实验选用的叶片,一部分遮光,一部分不遮光的目的是( )
| A. | 保护叶片 | B. | 使遮光处积累更多的淀粉 | ||
| C. | 形成一组有光和无光的对照 | D. | 降低叶的呼吸作用 |