如图分别为镜头.显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象.请据图回答:(1)丙图中②是最高放大倍数下观察到的细胞图象.使用的镜头组合为甲图中的BA．①和②B．②和③C．②和④D．①和④(2)把丙图①的物像移至视野的中央.玻片应该向右下方移动．(3)丙图中观察效果由③到④.应调节乙图显微镜的哪一结构?e．(4)图④到②.视野将变暗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象，请据图回答：

（1）丙图中②是最高放大倍数下观察到的细胞图象，使用的镜头组合为甲图中的B
A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④
（2）把丙图①的物像移至视野的中央，玻片应该向右下方移动．
（3）丙图中观察效果由③到④（模糊到清晰），应调节乙图显微镜的哪一结构？e（字母）．
（4）图④到②，视野将变暗（“暗”或“亮”）．
（5）与口腔上皮细胞相比，叶片细胞还具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体（写一点即可）．

分析（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积；
（2）调节细准焦螺旋的作用是物像更加清晰；
（3）视野中异物的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本；
（4）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，像的移动方向与物的移动方向相反，把低倍镜换成高倍镜，应转到转换器．
由图可知：a目镜；b物镜；c反光镜；d粗准焦螺旋；e细准焦螺旋．

解答解：（1）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积，即400倍．故选B．
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题干中①的物像位于视野中央偏右下方，要想把它变成③，即移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央．
（3）由①变成③，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是调出更加清晰的物像．所以观察效果由③到④，他应调节显微镜的e细准焦螺旋．
（4）④变成②放大倍数变大，观察范围变小，是由低倍镜变成高倍镜，视野变暗．
（5）动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，因此与口腔上皮细胞相比，叶片细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构．
故答案为：（1）B；
（2）右下方/东南方向；
（3）e；
（4）暗；
（5）细胞壁、液泡、叶绿体．

点评此类考题是中考中经常出现的，只要同学们能够熟练操作显微镜，就可解答好．

练习册系列答案

相关题目

	A．	单叶只有一张叶片，复叶有多张叶片
	B．	单叶的叶腋里有芽，复叶的小叶与总叶柄间无芽
	C．	单叶叶形大，复叶叶形较小
	D．	单叶的叶片成奇数，复叶的叶片成偶数

18．如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题．

（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它去核卵细胞；母亲B给了它细胞核；母亲C给了它孕育环境（子宫）．
（2）“多莉”的长相最像B羊．这个事实说明遗传物质存在于细胞核内．

5．

如图为桃树的某一枝条，A、B、C 代表三项生理活动．请就几个问题作答：
（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图中过程[A]（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是叶绿体．
（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由图中过程[B]（填字母）产生的，该过程主要在细胞的线粒体内进行．
（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片，其输送的动力源自图中的[C]（填字母）过程．
（4）图中的三种气体进出叶片的“门户”都是气孔．

15．人们常常用“飞蛾扑火”来形容为了光明不怕牺牲，飞蛾的这种行为是由身体里的遗传物质所决定的，属于先天性行为．

2．下列选项中生物共同特征较多的是（　　）

19．下列对酵母菌的描述不正确的是（　　）

	A．	①是酵母菌的细胞壁，对酵母菌有保护作用
	B．	②是酵母菌的细胞核，因此酵母菌是真核生物
	C．	③是酵母菌的细胞质，酵母菌不含叶绿素营腐生生活
	D．	从图中可以看出酵母菌是单细胞体能进行分裂生殖

20．下列动物中，属于我国特有珍稀鸟类的是（　　）

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