题目内容
5.(1)桃树栽种的疏密有致是为了提高图中过程[A](填字母)的效率,该生理活动进行的场所是叶绿体.
(2)桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由图中过程[B](填字母)产生的,该过程主要在细胞的线粒体内进行.
(3)桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片,其输送的动力源自图中的[C](填字母)过程.
(4)图中的三种气体进出叶片的“门户”都是气孔.
分析 由我们所学的知识可以知道:
(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水
有机物(储存着能量)+氧气;
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程.
解答 解:(1)光合作用指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程;桃树栽种的疏密有致能使植物充分接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.因此间作套种、合理密植是为了提高过程A光合作用的效率.光合作用的反应式:二氧化碳+水
有机物(储存着能量)+氧气,光合作用进行的场所是叶绿体.
(2)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程B呼吸作用所释放的能量,这一过程发生在线粒体中.
(3)导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的.它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上.动力来自于C蒸腾作用.
(4)气孔是由一对保卫细胞组成的,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
故答案为:(1)A; 叶绿体;
(2)B;
(3)C;
(4)气孔.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
相关题目
11.下列关于病毒的叙述,不正确的是( )
| A. | 病毒比细菌小得多 | B. | 病毒的形态是多种多样的 | ||
| C. | 病毒没有细胞结构 | D. | 所有病毒对人类都有害 |
16.“水上大世界,动物添精彩”,下列只能生活在水中,用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是( )
| A. | 海蜇 | B. | 草鱼 | C. | 青蛙 | D. | 鲸鱼 |
20.下列关于叶芽的发育相关说法中,错误的是( )

| A. | 图甲1是生长点,将来可发育成顶芽 | |
| B. | 图甲5可以发育成图乙中的c | |
| C. | 图甲4是芽轴可发育成a,此处细胞具有很强的分裂能力 | |
| D. | 图甲2是叶原基,可发育成3,最终发育成b |
14.下面图片描述正确的是( )

| A. | ①②④⑤是学习行为 | B. | ③⑤是先天性行为 | C. | ②③④是先天性行为 | D. | ①③⑥是学习行为 |
15.如图为屈肘动作示意图,完成屈肘动作需( )

| A. | ①舒张,②收缩 | B. | ①收缩,②舒张 | C. | ①②都舒张 | D. | ①②都收缩 |