题目内容
11．某同学为了研究影响鼠妇的环境条件，进行了实验探究，研究结果记录如下，试回答下列问题．| 时间（min） 条件 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
| 照光 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | |
| 黑暗 | 8 | 6 | 7 | 7 | 7 | 8 | 7 | 7 | 7 | 6 |
（2）该同学针对要研究的问题，提出的假设是光对鼠妇的生活有影响．
（3）该实验研究中，为什么不能用一只鼠妇数量过少，可能发生偶然性．
（4）该实验的结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
（5）实验完毕如何处置这些鼠妇将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．．
分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答 解：（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．实验法的一般步骤：发现并提出问题→收集与问题相关的信息→作出假设→设计实验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论．
（2）科学探究中提出的问题有具有针对性，该探究是针对鼠妇见照光和黑暗，因此可以提出这样的问题：光对鼠妇的生活有影响吗？根据探究中提出的问题，光对鼠妇的生活有影响吗？可以作出假设，光对鼠妇的生活有影响．
（3）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，提高实验的准确性．
（4）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均约3只鼠妇，阴暗环境中平均约7只，故根据实验结果，你的结论是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
（5）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）作出假设；设计实验方案；分析实验现象；得出结论；
（2）光对鼠妇的生活有影响
（3）数量过少，可能发生偶然性
（4）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
（5）将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．
点评 控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
特高级教师点拨系列答案| A． | 两栖类进化为鸟类 | B． | 鸟类进化为哺乳类 | ||
| C． | 爬行类进化鸟类 | D． | 鸟类进化爬行类 |
从个体水平看，生物的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束；而从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着，这主要是因为生物能通过生殖和发育维持着种族和延续．请回答下列有关生殖和发育的有关问题：
如图为一花的结构简图，请据图回答问题：
现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来，科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明的表示生物进化的主要历程．
读图回答问题：
| A． | 一只鸡 | B． | 一群鸡 | C． | 公鸡 | D． | 一个物种 |
