题目内容
【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒,两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
A组合方式 | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B组合方式 | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
(1)A、B模拟的细胞是________,其中黑子模拟的性染色体类型是________,A组合方式代表的胎儿性别是________。
(2)两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起,模拟了__________过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,模拟了__________和__________随机结合的过程。
(3)每完成1次组合后,________(填“需要”或“不需要”)将摸出的围棋子放回袋内。
(4)为使实验结果更可靠,应对各个小组获得的实验数据进行处理的方法是___________;用这种处理方法得到的实验结果是A:B=_________
(5)根据该实验结果得出的结论是__________________________。
【答案】 受精卵 Y染色体 男性 受精 精子 卵细胞 需要 求和或取平均值 51:49 生男生女的几率是相等的
【解析】试题分析:解题从男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体,控制实验变量,实验数据处理,得出的结论方面切入。
(1)A、B模拟的细胞是受精卵,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的,因此,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,模拟男性的精子性染色体(基因组成是XY),2粒白子的组合用B表示,模拟女性性染色体(基因组成在XX);黑、白棋子模拟的性染色体类型分别是Y、X;(2)两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起,模拟了受精过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,模拟了精子和卵细胞随机结合的过程;(3)每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性;(4)为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值,用这种处理方法得到的实验结果是A:B=51:49;(5)处理数据,分析结果,得出的结论:生男生女是随机的,机会是均等的。
【题目】在探究种子萌发所需要的条件时,在四个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾, 上面各撒100粒绿豆种子,按下表的条件进行培养,测发芽率。本实验能证实种子萌发需要( )。
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 暗室中 | 暗室中 |
纸巾状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
发芽率 | 96% | 0 | 97% | 0 |
①阳光 ②充足的空气 ③一定的水分 ④适宜的温度
A. ①② B. ③④
C. ②③④ D. ①②③
【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中,B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上纸板遮光,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小组探究的问题是______?
(2)该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量圼只能是1个。其他条件(如温度、湿度)等都应______,这种实验叫做______。这个实验的变量是______。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?______。理由是______。
(4]根据统计的数据,B小组得出的结论是:______。