Question

12．某同学为探究绿色植物的某些生理活动，创新设计了如图所示的实验装置．并按照下列步骤进行了实验，请分析回答问题：
操作步骤：①按图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜；②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时；③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测；⑤取下两个塑料袋中的叶片A，叶片B，进行脱色，漂洗处理后滴加碘液，观察两叶片的颜色变化．
（1）步骤①中暗处理一昼夜的目的是：把叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）步骤③操作后，若发现木条复燃，证明植物产生了氧气；植物与产生该气体有关的生理活动表达式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
（3）步骤④操作后，若澄清的石灰石变浑浊，则证明植物产生了二氧化碳；植物体内产生该气体的细胞结构是线粒体．
（4）步骤⑤中，脱色用的试剂是酒精；若最后只有A叶片变蓝色，则可以得出的结论是：①光是光合作用的条件；②光合作用的产物是淀粉．

Answer 1

分析 （1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物 （储存能量）+氧气．
（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

解答 解：（1）黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉，步骤①暗处理的目的是：把叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）氧气有助然的作用，步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
（3）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，植物体内产生该气体的细胞结构是线粒体．
（4）步骤⑤中，叶绿素溶解于酒精中叶片变成了淡黄色，叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．
故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；
（2）氧气；二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；
（3）二氧化碳；线粒体
（4）酒精；①光是光合作用的条件；②光合作用的产物是淀粉．

点评 解答本题要弄清楚光合作用的原理，光合作用和呼吸作用既相互对立有相依存的关系．