题目内容
19．生长在旧墙壁，树干或者岩石上，呈灰绿色，硬壳状的植物斑块就是地衣，它是由真菌和藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．分析 （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
（2）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．
解答 解：地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，因此地衣中的藻类和真菌属于共生关系．
故答案为：真菌；藻类； 光合； 有机物； 水和无机盐．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
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7．生物课上老师讲述到：“常把一些药物用淀粉制成的胶囊包裹起来，这样既能保护药物，又能减少对胃的刺激或损伤．”莉莉对此产生疑问：“吞进胃里的唾液不能消化胶囊吗？”于是，在课余时间，她用盐酸模拟胃液的酸碱度进行了如下探究：
请问：
（1）本实验探究的问题是盐酸会影响唾液消化淀粉吗？
（2）表中的？应填2ml．
（3）实验步骤中有不足之处，请改正应该多用几粒胶囊做实验（写一处即可）．
（4）根据实验结果，得出的结论是盐酸会影响唾液淀粉酶消化淀粉．
（5）A试管加入2ml清水是为了起对照作用．
| 试管 | A | B |
| 实验步骤 | 加入等量的唾液 | |
| 加入2ml清水 | 加入？盐酸 | |
| 分别放入1粒空胶囊 | ||
| 同时置于37℃恒温水浴中并不断搅拌 | ||
| 实验现象 | 胶囊溶解 | 胶囊不溶解 |
（1）本实验探究的问题是盐酸会影响唾液消化淀粉吗？
（2）表中的？应填2ml．
（3）实验步骤中有不足之处，请改正应该多用几粒胶囊做实验（写一处即可）．
（4）根据实验结果，得出的结论是盐酸会影响唾液淀粉酶消化淀粉．
（5）A试管加入2ml清水是为了起对照作用．
4．关于细菌真菌的分布，下面说法正确的是（ ）
| A． | 在大气圈全部范围都有细菌、真菌存在 | |
| B． | 在岩石圈的全部范围都有细菌、真菌存在 | |
| C． | 在水圈的全部范围都有细菌、真菌存在 | |
| D． | 在地球的全部范围都有细菌、真菌存在 |
11．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育．
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育．
| A． | ①②④⑤ | B． | ②③④⑥ | C． | ①②③⑤ | D． | ①②③⑥ |
8．根的长度能不断地增加，是因为（ ）
| A． | 分生区细胞的分裂 | |
| B． | .伸长区细胞的伸长 | |
| C． | .成熟区吸收水分和无机盐 | |
| D． | .分生区细胞的分裂和伸长区的伸长 |
如图所示为长骨结构示意图，请据图回答下列问题：