附中初一生物学习小组想探究种子萌发所需的环境条件.于是选用一定数量同一品种的.具有萌发能力的小麦种子.用五个培养皿做了正确的探究实验.其条件.结果如表:请分析表格.回答问题:1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适量无适量适量温度25℃25℃25℃0℃25℃光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发(1)2号培养皿的水分条件应该是适量.3号培养皿的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．附中初一生物学习小组想探究种子萌发所需的环境条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如表：请分析表格，回答问题：

	1号	2号	3号	4号	5号
空气	充足	无		充足	充足
水分	适量		无	适量	适量
温度	25℃	25℃	25℃	0℃	25℃
光照	有	有	有	有	无
结果	萌发	不萌发	不萌发		萌发

（1）2号培养皿的水分条件应该是适量，3号培养皿的空气条件应该是充足，4号培养皿种子萌发的结果是种子不萌发．
（2）此探究实验设置的对照组是1号．1号与4号对比，实验变量是温度．
（3）如果探究种子的萌发是否需要光照，应该选择1号和5号作对照．实验结果表明种子的萌发不需要（填“需要”或“不需要”）光照．
（4）3号和1号对照，想要探究的环境条件是水分．
（5）本实验证明了种子萌发需要的外界环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

分析（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（1）由题可知1号培养皿满足种子萌发的条件应为对照组．其它培养皿中种子为实验组．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量，所以“水分”应相同为适宜，同理3号培养皿的空气条件应该是充足．而4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件．故不萌发．且1号和4号对照可得其变量为温度．
（2）1号是对照组，1号和4号对比唯一不同的量是温度，因此1号与4号对比，实验变量是温度．
（3）实验1号和5号对照，变量为光照，得出的结论有光无光种子都能萌发，说明种子的萌发与光照无关．因此，若要探究光照对种子萌发的影响应选1号与5号作为对照实验．
（4）3号和1号对照，想要探究的环境条件是水分．
（5）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
故答案为：（1）适量；充足；不萌发；
（2）1；温度；
（3）1；5；不需要；
（4）水分；
（5）一定的水分；适宜的温度；充足的空气．

	A．	它们的结构和功能的基本单位都是细胞
	B．	黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁和液泡
	C．	它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
	D．	黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织

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