题目内容

11．某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如下实验：
①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；
②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“A”和“B”；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③每隔一段时间给两株幼苗喷水，A喷清水，B喷模拟酸雨；
④定期观察并记录两株幼苗的生长情况．
请根据以上设计回答下列问题：
（1）你对该实验做出的假设是酸雨对植物的生长有影响．
（2）步骤③中，A喷清水，设置A组的目的是起对照作用．
（3）每组只用一株蚕豆幼苗行不行？不行为什么？避免偶然性．
（4）该实验的变量是酸雨．
（5）a若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长有影响．
b．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常和喷清水的都生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长没有影响．
c．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常而喷清水的死亡，实验结论是清水对植物的生长有影响．

分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）该实验探究酸雨对植物的生长是否有影响，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出假设：酸雨对植物的生长有影响．
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．A喷清水，B喷模拟酸雨，A与B对照，实验变量是模拟酸雨，A是对照组，B是实验组．
（3）实验过程中只用一株幼苗具有偶然性，实验结果就不准确，为了使数据更接近真实情况，避免偶然，我们应采取多株幼苗的方式．
（4）该实验的变量是酸雨．
（5）预期实验结果：验证作出假设的成立，喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，说明酸雨对植物的生长有影响．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗和喷清水的都生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长没有影响．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗生长正常而喷清水的死亡，实验结论是清水对植物的生长有影响．
故答案为：（1）酸雨对植物的生长有影响；
（2）清水；对照；
（3）不行；避免偶然性；
（4）酸雨；
（5）酸雨对植物的生长有影响；酸雨对植物的生长没有影响；清水对植物的生长有影响

点评 解答此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程．

练习册系列答案
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2．下列器官中，既是消化腺又是内分泌腺的是（　　）
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19．在“非生物因素对某种动物的影响”的探究实验中，不属于这一探究实验对照组的是（　　）
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3．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在通过人体消化道过程中被消化的情况．根据这个曲线图判断，以下正确的是（　　）
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构成，外面有毛细血管围绕着，适于肺泡与血液之间进行气体交换．
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