题目内容

11．某生物兴趣小组的同学学习了种子结构及萌发后，用颗粒饱满的玉米种子为实验材料对种子萌发所需要的某些条件进行探究，实验设计与实验结果如下表．请你分析回答问题：
实验组温度（℃）湿度空气种子数发芽率（%）
A26潮湿充足5096
B5潮湿充足502
C26干燥充足50
（1）请你指出该同学在实验设计中存在的不足并加以修改C组种子数太少，应该也用50粒种子．
（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应选A组和C组进行对照实验．
（3）用A、B两组作对照时，该同学所探究的问题是温度是否影响种子的萌发？．
（4）玉米种子在萌发时，胚发育所需的营养来自于玉米种子的胚乳，萌发后玉米植株
生长所需要的营养来自于根的吸收和叶的光合作用．
（5）移栽玉米幼苗时，常在阴天或傍晚进行，其目的是降低植物的蒸腾作用．

分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）分析表中数据可知，该生物兴趣小组为“探究玉米种子萌发的环境条件”，设置了两组对照实验，A与C、A与B，变量分别是水分和温度，据此可以解答本题．

解答 解：（1）对照实验中，除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子．
（2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，实验变量应该是水分，所以应用A和C组进行对照实验．
（3）用A、B两组作对照时，实验变量是温度，其他条件都相同，所探究的问题是温度对种子萌发的影响．则提出的问题是：温度是否影响种子的萌发？
（4）玉米种子的营养物质储存在胚乳里，在种子萌发时，由子叶将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根利用．萌发后玉米植株生长所需要的营养水无机盐来自于根的吸收和有机物来自于叶的光合作用．
（5）在阴天或傍晚进行移栽玉米幼苗，原因是光照不强烈，蒸腾作用弱，能减少体内水分的散失，避免出现萎蔫现象，提高成活率．
故答案为：
（1）C组种子数太少，应该也用50粒种子
（2）A；C（顺序可颠倒）     
（3）温度是否影响种子的萌发？
（4）胚乳                     
（5）蒸腾作用

点评 本题考查探究种子萌发条件的实验中，实验变量的分析、控制，探究实验应注意变量的唯一性．

练习册系列答案
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1．海尔蒙特通过实验来说明柳树的生长需要（　　）
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2．据图回答下列问题：

（1）从图中任选两种生物，写出其相应的生物名称②是细菌、③是酵母菌（填数字及名称）．
（2）无细胞结构的是①病毒．
（3）属于原核生物的是②细菌．
（4）在酿造业应用较为广泛的是③酵母菌．
（5）能自己制造有机物的是④衣藻．
（6）用放大镜观察⑤的生命活动，发现⑤趋向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食盐），这说明生物体具有应激性这一基本特征．
19．如图，将银边天竺葵（边缘细胞不含叶绿体，呈白色）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（如图C处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱水处理后滴上碘液，结果A、C两处不变色，其余部分变蓝（如图B处）．请分析回答．
（1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的呼吸作用，消耗掉叶内有机物．
（2）经酒精脱色后，叶片B、C处（填字母）变成黄白色．
（3）滴加碘液后只要B处变蓝，说明光合作用产生了淀粉．
（4）天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是气孔．
（5）写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
6．指出你所生活的环境中存在的两种环境污染现象：水污染、大气污染．针对上述现象提出你的改进建议：步行；工业废水和废气经过处理排放．．
16．将下列要预防的疾病和相应的食物种类用直线连起来
3．棉花与大熊猫相比，棉花没有的结构层次是（　　）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”．
（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、胸、腹三部分构成．
（2）壁虎和老鼠这两种生物中，老鼠属于恒温动物．
（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？答：不能．
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用．
19．请阅读以下材料，并回答问题．
2015年度诺贝尔生理学或医学奖10月5日在瑞典斯德哥尔摩揭晓，中国的女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉•坎贝尔和大村智，因为在寄生虫疾病治疗研究方面取得的突出贡献而获此殊荣．
上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因此而受益．
诺贝尔奖评选委员会说，由寄生虫引发的疾病困扰了人类几千年，构成重大的全球性健康问题．屠呦呦发现的青蒿素应用在治疗中，使疟疾患者的死亡率显著降低；坎贝尔和大村智发明了阿维菌素，从根本上降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率．今年的获奖者们均研究出了治疗“一些最具伤害性的寄生虫病的革命性疗法”，这两项获奖成果为每年数百万感染相关疾病的人们提供了“强有力的治疗新方式”，在改善人类健康和减少患者病痛方面的成果无法估量．
在生物学相关领域，有许多研究成果对人类生活的进步与发展起到了重要作用．请你另外举出两个实例加以说明．

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