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20．下列各项中，不属于鼻粘膜功能的是（　　）
A．杀死细菌B．湿润空气C．分泌黏液D．温暖空气

分析 呼吸道的作用应从以下几方面来分析：一、保证气体畅通的结构；二、起清洁、湿润和温暖空气作用的结构．鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关．

解答 解：鼻腔是呼吸道的器官之一，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，黏液能粘住和阻挡灰尘，黏液中还含有杀菌物资能杀死细菌，黏液还能湿润空气；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用，这些都能够减少外界空气对肺的刺激，可见鼻粘膜没有杀死细菌的功能．
故选A．

点评 注意形成结构与功能相适应的生物学观点．

练习册系列答案
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5．下列生物中，属于外来入侵物种的是（　　）
A．东北虎B．水葫芦C．大熊猫D．莲
6．“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，动、植物与我们人类形成和谐的大家庭．请你仔细观察图中动、植物，回答下列问题：

（1）植物3生活在水中，其结构的突出特点是无根、茎、叶的分化；有根、茎、叶的分化且用孢子繁殖的植物是2 （填数字）．
（2）在以上植物中，用种子繁殖的植物是1、4 （填数字）；植物1所代表的类群和植物4所代表的类群的主要不同是种子外面有果皮包被．
（3）上述动物中用鳃呼吸的是5和6（填数字），与蝗虫的共同特征最多是5（填数字）；动物7代表的一类动物特有的生殖发育特点是胎生和哺乳；动物5与6、7、8在结构方面的最大区别是5无脊柱．
8．观察是科学研究的一种方法．科学观察有时需要辅助工具，显微镜就是常用的一种．
（1）显微镜有实验室常用的光学显微镜和可以放大几十万倍电子显微镜．
（2）使用显微镜进行观察时，先要把装片置于载物台上，尽量将观察材料对准通光孔的中央．在调焦观察时，可以旋转粗准焦螺旋．
（3）在低倍镜下观察清楚后，无需提升镜筒，直接转换高倍镜，再旋转细准焦螺旋进行微调即可．转换到高倍镜后，会发现视野变暗（填写：“亮”或“暗”）．这时，可以通过调节光圈大小来改善观察效果．
（4）高倍镜视野中，细胞体积变大（填写：“大”或“小”），细胞数量变少（填写“多”或“少”）．
（5）将写有“上”的装片放在显微镜下观察，视野中看到的是．如果观察到的物像在在视野的右下方，要想把物像移到视野中央，应将标本向右下方移动．
（6）某显微镜目镜有10×和12.5×，物镜有10×和40×．用这台显微镜观察，最大放大倍数是500．
（7）观察微小物体时我们常常显微镜．当我们观察远处的物体时还可以用望远镜来辅助观察．
15．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验．在A、B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号．将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入3℃的冰箱中，两天后观察．
（1）该同学提出的假设种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜温度．
（2）在6颗种子中，你认为②号种子能够萌发．如果该种子也没有萌发，则可能的原因是种子已死亡或正在休眠（答出一个可得分）．
（3）该实验方案中实际上包含3组对照实验，其中②与⑤对照主要探究的是种子萌发需要适宜的温度，其中第②组是对照组．
（4）该同学设计的这一实验存在着缺陷，主要是实验的种子数量太少．
5．生物圈的范围包括了大气圈、水圈、岩石圈．×（判断对错）
12．如图为人体内气体交换和运输示意图，请据图回答：
（1）图中甲、乙、丙分别代表的结构是：甲肺泡；乙组织细胞；丙血液循环；
（2）气体都是从浓度大的地方往浓度小的地方去，所以人体内的气体交换过程是通过扩散作用来实现的，而图中甲处氧气浓度大于丙处，乙处二氧化碳浓度大于丙处．
（3）如果要鉴定人体呼吸过程中产生了二氧化碳，可以将呼出气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊．
9．下列有关生物圈的说法错误的是（　　）
A．生物圈包括水圈、大气圈和岩石圈的所有区域
B．地球上最大的生态系统是生物圈
C．生物圈是一个一的整体，地球上各个生态系统之间都具有物质上的关系
D．生物圈是地球上所有生物的共同家园

下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是（ ）

A．西双版纳热带雨林 B．呼伦贝尔草原

C．太湖 D．腾格里沙漠

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