题目内容
11．没有细胞结构的生物是（ ）| A． | 大肠杆菌 | B． | SARS病毒 | C． | 青霉 | D． | 银耳 |
分析 动植物都有细胞结构，细菌有细胞结构但没有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
解答 解：A、大肠杆菌属于细菌，有细胞结构，其细胞结构主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA等部分构成，不符合题意；
B、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．符合题意；
CD、青霉和银耳都属于真菌，有细胞结构，其细胞结构主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分构成，不符合题意．
故选：B．
点评 关键点：病毒没有细胞结构．
练习册系列答案
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1．一朵花的主要结构如图所示，据图中信息判断下列叙述正确的是（ ）
| A． | 传粉方式是异花传粉 | B． | 雄蕊由花粉和花药组成 | ||
| C． | 子房由胚珠和受精卵组成 | D． | 图示子房中只有一粒胚珠 |
2．
探究实验题：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．但现在很多农民为提高农作物产量，在农田中施用大量化肥．某生物兴趣小组为了探究“环境条件对蚯蚓生活的影响”，设计了以下实验：
①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓，平均分为甲、乙、丙三组，分别放入如图所示的相同的三个透明装置中，并根据下表三种不同的环境条件实施实验：
②观察并记录三组中同时均匀滴加6mL液体后蚯蚓从A爬向B的时间．
请回答：
（1）该探究实验的变量有2个．该实验设计存在的一处不足是实验没有重复．
（2）若要探究“化肥对蚯蚓的生活是否有影响”，应选择甲和乙作为一组对照实验．如果甲组中蚯蚓先爬向B，你得出的实验结论是化肥对蚯蚓的生活有影响．
（3）根据实验设计的表格，你还可以提出的探究问题是光照对蚯蚓的生活有影响吗？
（4）对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓，你的处理方法是从化肥溶液中挑出蚯蚓，放回适合它们生活的自然环境中．
探究实验题：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力．但现在很多农民为提高农作物产量，在农田中施用大量化肥．某生物兴趣小组为了探究“环境条件对蚯蚓生活的影响”，设计了以下实验：①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓，平均分为甲、乙、丙三组，分别放入如图所示的相同的三个透明装置中，并根据下表三种不同的环境条件实施实验：
| 组别/土层条件 | A | B | |
| 甲 | 无光 | 碳酸氢铵溶液 | 土壤满足蚯蚓生存需要 |
| 乙 | 无光 | 水 | |
| 丙 | 有光 | 水 | |
请回答：
（1）该探究实验的变量有2个．该实验设计存在的一处不足是实验没有重复．
（2）若要探究“化肥对蚯蚓的生活是否有影响”，应选择甲和乙作为一组对照实验．如果甲组中蚯蚓先爬向B，你得出的实验结论是化肥对蚯蚓的生活有影响．
（3）根据实验设计的表格，你还可以提出的探究问题是光照对蚯蚓的生活有影响吗？
（4）对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓，你的处理方法是从化肥溶液中挑出蚯蚓，放回适合它们生活的自然环境中．
19．下列动物在水中用鳃呼吸的是（ ）
| A． | 鲨 | B． | 鳖 | C． | 鲸 | D． | 龟 |
6．健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液只有1.5升左右，原因是（ ）
| A． | 消化作用 | B． | 分泌作用 | C． | 重吸收作用 | D． | 滤过作用 |
3．小明得了慢性胃炎，医生从他的手背静脉处输入药物进行治疗，药物最先达到心脏的（ ）
| A． | 左心房 | B． | 左心室 | C． | 右心室 | D． | 右心房 |
20．下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 某女生减肥时每天只吃水果和蔬菜 | |
| B． | 一日三餐中早餐和午餐应吃饱吃好，晚餐要吃少 | |
| C． | 我们日常生活中，要实现合理膳食，食物多样，粗细搭配 | |
| D． | 青少年正处在生长发育的重要阶段，对能量和蛋白质的需要比成年人要相对多一些 |
12．呼吸道中能保证气流通畅的结构主要是（ ）
| A． | 鼻黏膜内的嗅细胞 | B． | 鼻骨、气管软骨 | ||
| C． | 鼻黏膜内的毛细血管 | D． | 鼻毛、气管中的纤毛 |