题目内容

20．观察蚯蚓外部形态结构时，区分蚯蚓前后端的依据是靠近前端有环带．

分析 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带；蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．

解答 解：在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，如图：
．
  因此，做实验时，判断蚯蚓前后端的依据是环带．
故答案为：环带

点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的环带的位置．

练习册系列答案
相关题目
10．很多种类的细菌在生态系统中都充当分解者的角色，为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：
实验方案：将同一株树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组       ，两组都放在无菌环境中．实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持温润．请根据上述实验方案，回答下列问题：
（1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
（2）实验方案中的横线位置应填不接种．
（3）方案中的实验变量是细菌，该实验中设置乙组是为了起对照作用．
（4）如果将实验方案中“同一株树的部分落叶”改为“两种树的等量落叶”，你认为科学吗？
原因是不符合变量单一原则．
（5）几天后，该实验最可能的实验现象是乙组树叶没有被分解，甲组树叶被分解．
（6）潮湿的落叶中含有细菌生活所必须的营养成分有有机物，为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件．
（7）枯枝落叶被腐生细菌分解成水和无机盐，它们可以再被植物利用，这说明细菌等分解者对于自然界中的重要作用是促进物质循环．
11．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（　　）
A．体温不恒定
B．皮肤裸露、湿润
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上
D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
8．下列动物行为中，不属于防御行为的是（　　）
A．两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走
B．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱
C．野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴
D．蝗虫的体色与周围环境的颜色十分相似，有利于隐藏自己
15．下面图A为鸡卵结构示意图，图B为鸡胚胎发育示意图．请据图回答（[]内填序号，横线上填名称）：

（1）图A中3的结构名称是卵黄，它的主要作用是为胚胎发育提供营养物质．该结构与[8]卵黄膜和[5]胚盘能共同构成完整的卵细胞．
（2）图B中6是胚胎，它由图A中[5]胚盘发育而来的，里面含有细胞核．
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供养料和水分的结构是[4]卵白．
（4）两图中2的作用是为胚胎发育提供氧气．
（5）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[1]卵壳．
（6）下列四种动物，与鸡的生殖方式最相近的是（C）
A．蝗虫　B．青蛙　C．龟　D．中华鲟
（7）假如你是一名养鸡场的技术人员，在人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，你必须注意的问题有：
①所选用的卵应该是受精卵；②所提供的外界条件应该是适宜的温度．
（8）鸡卵中真正有生命的结构是胚盘．
5．如图为探究《二氧化碳是光合作用必需的原料吗？》的实验装置．将A、B装置中的天竺葵首先放在黑暗处一昼夜，然后都放在阳光下照射几个小时，再分别从A、B装置中的天竺葵上各取下一片叶子，用酒精隔水加热脱去叶绿素，然后用水清洗，再分别滴加碘液．其中A水槽内盛氢氧化钠溶液，B装置水槽内盛等量的清水．根据图示回答下列问题
（1）本实验中的实验组为A．
（2）滴加碘液后，变蓝的叶片摘自于B装置中的天竺葵．
（3）这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料．（“光合作用需要二氧化碳”）．．
12．如图所示的培养基上有两处菌落，甲处较小且表面黏稠；乙处为黑色，呈绒毛状．下列判断错误的是（　　）
A．甲处可能是霉菌的菌落B．甲处可能是某种细菌的菌落
C．乙处可能是某种真菌的菌落D．乙处可能是一种病毒形成的

植物的哪一特点利于动物为其传播种子（ ）

A．花有芳香气味 B．花粉小而轻

C．果实有钩刺 D．花能分泌花蜜

小动物们结伴外出游玩，回家时却迷了路，请你为下列动物找到自己的家。（连线）

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网