题目内容
5.(1)填写名称:
1背鳍、2鳃盖、4侧线.
(2)鲫鱼的鳍中成对存在的是[6]胸鳍和[7]腹鳍.
(3)鲫鱼游泳时的动力来自躯干部和尾部的摆动.
(4)鲫鱼的呼吸器官是[2]下面的鳃,适于在水中呼吸.
(5)鲫鱼适应水中生活的特点有用鳃呼吸、用鳍游泳、体表鳞片外有黏液.
分析 鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等.⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.图中:1背鳍,2鳃盖,3尾鳍,4侧线,5臀鳍,6胸鳍,7腹鳍,据此解答.
解答 解:(1)图中:1背鳍,2鳃盖,3尾鳍,4侧线,5臀鳍,6胸鳍,7腹鳍.
(2)、(3)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;胸鳍、腹鳍各1对起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡.
(4)鲫鱼在游泳时,产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动.
(5)鱼能在水中生活的特点:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害;二是鱼的呼吸器官是鳃,鳃能在水中呼吸,体表鳞片外有黏液能够减少水的阻力.
故答案为:
(1)背鳍; 鳃盖; 侧线
(2)6胸鳍;7腹鳍
(3)躯干部;尾部
(4)2;鳃;水
(5)用鳃呼吸;用鳍游泳;体表鳞片外有黏液.
点评 掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是关键.
练习册系列答案
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14.如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图,下列说法正确的是( )

| A. | 膈肌从甲到乙时,呼气 | B. | 膈肌从甲到乙时,膈肌收缩 | ||
| C. | 膈肌从乙到甲时,吸气 | D. | 膈肌从乙到甲时,肺扩张 |
15.女性产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是( )
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12.关于血红蛋白的叙述错误的是( )
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| C. | 在含氧量高的地方容易与氧结合 | D. | 在含氧量低的地方容易与氧结合 |
19.某中学生物科技活动小组的同学,在探究“口腔对淀粉的消化作用“时.进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用“在2号试管的A处应加入2m1清水与1号试管形成对照实验.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌“对馒头有消化作用应选用1和3两只试管进行对照实验.
(3)实验装置为什么要放在37℃温水中处理?因为37℃是唾液淀粉酶消化的最适温度,此温度时唾液淀粉酶的消化能力最强
(4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液淀粉酶将馒头碎屑中的淀粉完全分解成了麦芽糖
(5)细嚼馒头有甜味,馒头变甜与唾液淀粉酶的分泌以及和牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2m1唾液 | A | 2m1唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 处理温度 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 冷却后加碘液 | 2滴 | ||
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用“在2号试管的A处应加入2m1清水与1号试管形成对照实验.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌“对馒头有消化作用应选用1和3两只试管进行对照实验.
(3)实验装置为什么要放在37℃温水中处理?因为37℃是唾液淀粉酶消化的最适温度,此温度时唾液淀粉酶的消化能力最强
(4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液淀粉酶将馒头碎屑中的淀粉完全分解成了麦芽糖
(5)细嚼馒头有甜味,馒头变甜与唾液淀粉酶的分泌以及和牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系.
10.下列生物之间不能形成共生关系的是( )
| A. | 人和大肠杆菌 | B. | 瘤胃细菌和牛(或羊) | ||
| C. | 禽流感病毒和鸡 | D. | 构成地衣的真菌和单细胞藻类 |
17.关于单细胞生物的下列叙述中,错误的是( )
| A. | 身体极小,结构简单,整个身体只由一个细胞构成 | |
| B. | 能够独立生活 | |
| C. | 能够完成呼吸、运动、消化、制造有机物、生殖等功能 | |
| D. | 对外界的刺激能作出一定的趋利避害反应,以此来适应环境 |