某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物.但从没有看到它们吃酸味.辣味的东西.于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物的实验:材料用具:一小窝蚂蚁.纸盒一个.滴管两支.消毒棉花团若干.糖水.清水各一小杯实验步骤:①取两小块大小相同的棉花团.分别滴入浓糖水和清水.放置在纸盒的一侧．②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．③30分钟后.观察并记录蚂蚁的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）．
（2）这个实验的变量是糖．
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为设置重复组．

分析科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力．

解答解：（1）该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物，做出假设是对提出问题肯定或者否定的回答，此题的假设是：蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）皆可以．
（2）该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，因此该实验的变量是糖．
（3）如果有较多的蚂蚁在加糖水的棉花团处聚集，较少的或没有蚂蚁聚集在加清水的棉花团附近，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差．
故答案为：（1）蚂蚁喜欢甜的食物（或者蚂蚁不喜欢甜的食物）；
（2）糖；
（3）加糖水；
（4）设置重复组

点评本题以“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验为背景，考查学生对探究蚂蚁的取食行为的实验的操作能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则以及对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度，实验结果具有说服力的理解．

练习册系列答案

相关题目

8．下列是有关无脊椎动物的结构或功能描述，其说法正确的是（　　）

	A．	节肢动物和软体动物的共同特征是都有体节
	B．	气门是蝗虫的呼吸器官
	C．	无脊椎动物中能飞行的一定是昆虫
	D．	大多数软体动物有贝壳，所以它们比环节动物高等

9．

如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答：
（1）在菜豆种子中，[5]胚是新生植物体的幼体，它是菜豆花在传粉受精后，由受精卵发育来的．
（2）菜豆种子的2发育成[7]，它在发育过程中所需的营养主要来自子叶．图中的[8]是由菜豆种子的胚根发育来的．
（3）玉米种子中遇碘变蓝的结构是胚乳．

6．如图是番茄一生的生活史示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）如图1甲图中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理论上，这样的花能够完的传粉的方式是自花传粉．
（2）如图1乙图中，花完成其所有的重要的生理过程以后，不能够继续发育而枯萎凋零的是：e、f（填代表字母）．
（3）如图1丙图中，番茄果实是由乙图中[g]子房受精后发育而成；当切开丙时，发现里面含有许多丁，丁应该是由乙图中的[h]胚珠发育而来的．
（4）如图1丁图中，是丁结构的主要部分且被称为新植物幼体的是[②]胚．
（5）如图2中i-l所示的四种植物的繁殖方式中，与番茄的生殖方式不同的是i、j、l（填代表字母），该种生殖方式的优点是保持母体的优良性状．
（6）你知道吃番茄可预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这个事例说明基因和性状的关系是基因控制生物的性状．

13．某校七年级生物探究性学习小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛，请你根据所学的生物分类知识回答（选图中番号填在相应空格上）：

（1）丁丁同学将上述生物分成两类，把A、F、G分成一类，把B、C、D、E分为另一类，分类的依据是身体内有无脊柱．
（2）茜茜同学将B、C、F分成一类，把A、D、E、G分为一类，分类的依据是生物生存的环境．
（3）从呼吸方式看，芳芳同学认为，动物D、E进行气体交换的器官是肺，终身用鳃进行呼吸的是C．
（4）图中的D会飞，蝙蝠也会飞，但D属于鸟类而蝙蝠却属于哺乳动物，是因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳特征，鸟的繁殖和哺育后代的方式具有卵生、育雏的特点．
（5）从发育过程看，如图所示动物中，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象的是A，进行变态发育的是A、B、G（均填图中番号）．

5．如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲类和乙类都只生活在水中
	B．	丙类体温恒定，是爬行动物
	C．	鸟类最高等，因为可以飞行
	D．	鸟类和丁类都是由古代丙类进化来的

12．正常人的尿液的成分中除了水以外，还包括下列哪些物质（　　）

9．下列关于动脉的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	动脉内血的压力低		B．	与心室相连，把血液送出心脏
	C．	比同级静脉的管壁厚，弹性大		D．	比静脉血管内的血流速度快

10．下列不属于生物共同特征的是（　　）

	A．	生物都能生长、发育并繁殖后代		B．	生物的生活需要营养
	C．	生物能通过光合作用制造有机物		D．	生物能进行呼吸

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