如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物.请分析并回答下列问题:(1)在阳光的照射下.海面上红色的.褐色的.绿色的等等不同颜色的植物.正在吐着水泡儿．它们正在进行光合作用．地球上90%以上的氧气来自它们．图中的C和它们是一类植物.主要的结构特点是没有根.茎.叶的分化．(2)在经过一段频繁的梅雨时节.我们总会在一些石头或者非常阴暗潮湿的环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）在阳光的照射下，海面上红色的、褐色的、绿色的等等不同颜色的植物，正在吐着水泡儿．它们正在进行光合作用．地球上90%以上的氧气来自它们．图中的C（填字母代号）和它们是一类植物，主要的结构特点是没有根、茎、叶的分化．
（2）在经过一段频繁的梅雨时节，我们总会在一些石头或者非常阴暗潮湿的环境里，看到一种小小的绿色植物覆盖地表面，这种植物就是E（填字母代号），其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞，所以这类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物．
（3）B类植物比E类植物长得高大且结构也更为复杂．原因是与E相比，它具有真正的根，并且体内具有专门的输导组织．
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，不同之处是A类植物的种子外面有果皮包被，D类植物的种子是裸露的．
（6）以上几种孢子植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是C→E→B（用字母和箭头表示）．

分析图中A玉米，B肾蕨，C海带，D油松，E葫芦藓．

解答（9分）（1）C海带属于藻类植物没有根、茎、叶等器官分化，地球上90%以上的氧气来自藻类植物．
（2）E葫芦藓属于苔藓植物，其有了茎和叶，叶只有一层细胞构成，有毒气体可以背腹两面浸入细胞，所以这类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物
（3）B蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；、D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物．
（4）将B、C、E这几种植物按照植物体的结构由简单到复杂、适应陆生环境的能力由弱到强的顺序排列是C藻类植物→E苔藓植物→B蕨类植物
故答案为：（1）C；没有根、茎、叶的分化；
（2）E；检测空气污染程度的指示植物；
（3）真正的根；输导；
（4）种子；A类植物的种子外面有果皮包被，D类植物的种子是裸露的；
（5）C→E→B

点评回答此题的关键是要明确各种植物的特征．

练习册系列答案

一课一练一本通系列答案

初中历史与社会思想品德精讲精练系列答案

	A．	将使用后的废旧电池集中起来统一处理
	B．	在郊游时，应自备凉开水，少购买包装饮料
	C．	用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒
	D．	把还能书写的纸张收集起来，以便能继续使用

14．

CCTV科教频道曾报道“深山里的秘密-中国小鲵”，是衡阳市三位女中学生发现的，经华南师范大学沈猷慧、邓学建等转交教授鉴定：她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵．它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得“英特尔英才奖”，她们在考察中国小鲵生活习性时，绘制了如图所示的食物网简图，请据图回答
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者．
（2）图中共有4条食物链，请写出最长的一条食物链草→节肢动物→青蛙→蛇→鹰．
（3）中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书，请你向有关部门提出一条合理化保护措施：将其移入动物园或濒危动物繁育中心进行保护；对人们加强保护野生动物的宣传．

11．按照“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序排列下列结构（　　）
①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔．

18．将相同知识进行归类有利于提高我们的记忆效率，请你回想一下，玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（　　）

8．关于种子植物的叙述，不正确的是（　　）

	A．	根茎叶都有发达输导组织
	B．	松树的叶多呈针状或鳞片状，根特别发达，适于生活在干旱环境中
	C．	银杏的果实中含有种子
	D．	西瓜和蜜桃都属于绿色开花植物

3．